環(huán)境 | 第1次 | 第2次 | 第3次[ | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 | 第9次 | 第10次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 3只 | 1只 | 2只 | 0只 | 3只 | 2只 |
潮濕 | 10只 | 9只 | 8888只 | 10只 | 7只 | 9只 | 8只 | 10只 | 7只 | 8只 |
分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)提出問題:“在鐵盤的一半放濕土,另一半放干燥的土,將10只鼠婦放在兩種土的交界處,放在適宜的環(huán)境下,認真觀察鼠婦的行為”,兩側唯一不同的變量是土壤潮濕程度(水分),因此提出的問題是鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境嗎?
(2)作出假設:假設是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題應作出的假設是鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境.
(3)“制定并實施探究方案:在鐵盤的一半放濕土,另一半放干燥的土,將10只鼠婦放在兩種土的交界處,放在適宜的環(huán)境下,認真觀察鼠婦的行為”.
(4)“分析實驗結果”
(5)一次實驗存在一定的偶然性和誤差,設置重復組并計算多次實驗的平均值,可以減少實驗誤差,確保實驗嚴密準確.因此在實驗重復10次的原因是:避免偶然性,減少實驗誤差.
(6)根據(jù)以上的觀察和計算出它們的平均值;得出的實驗結論是鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境.
(7)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,所以實驗結束后把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境嗎
(2)鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境
(5)避免偶然性,減少實驗誤差
(6)鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境
(7)把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中
點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肋間外肌收縮,膈肌舒張 | B. | 肋間外肌舒張,膈肌收縮 | ||
C. | 兩者都收縮 | D. | 兩者都舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、乳酸菌、乳酸菌 | B. | 枯草桿菌、乳酸菌、霉菌 | ||
C. | 酵母菌、乳酸菌、酵母菌 | D. | 枯草桿菌、甲烷細菌、乳酸菌 |
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