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【題目】一般而言,探究活動起始于(

A.提出問題 B.作出假設 C.制定計劃 D.實施計劃

【答案】A

【解析】

試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論。因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處局部血管示意圖(箭頭表示血液流動方向),請據圖分析回答以下問題:

(1)甲圖中,心壁最厚的腔是[_____]______,A的結構名稱是____,A和B之間的瓣膜叫作_____,該瓣膜的作用是______。

(2)血液由右心室經肺部毛細血管后回到左心房,這一過程稱為______循環(huán),經過這一循環(huán),_____血變成_____血。

(3)乙圖中⑤是_____血管,⑥是_____血管,⑦是______血管。

血液在⑥處流動速度_____(填“快”、“慢”或“最慢”),只允許_____單行通過。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中屬于捕食關系的是(

A.貓和老鼠  B.鷹和老虎   C.小麥和水稻  D.螞蟻和蜘蛛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若在裝片上寫有字母p,放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的物像是

Ab Bp Cq Dd

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質不屬于生物的是

A B病毒 C平蘑 D陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人類生殖發(fā)育知識的敘述中,錯誤的是(

A.胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤和臍帶

B.正常情況下,人體受精卵形成部位是輸卵管

C.青春期是身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金期

D.男性的輸精管結扎后,仍具有男性的第二性征,并能產生精子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關臨時玻片標本制作的操作過程,順序正確的是

①蓋上蓋玻片

②將生物材料放入水滴中

③用吸水紙吸去多余的水

④在載玻片中央滴一滴清水

A. ④②①③ B. ④③②① C. ①②③④ D. ③①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】解決下列問題與生物學的發(fā)展沒有直接關系的是

A資源匱乏 B環(huán)境污染 C導彈發(fā)射 D糧食短缺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從一個細胞到青春洋溢的初中生,生命給了我太多的驚奇。

(1)我的生命開始于一個被稱為_______的細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的_______里,每時每刻,都能通過_____________從媽媽那兒獲得營養(yǎng)。

(2)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的_______分泌的雄性激素有密切的關系。

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