13．下列動(dòng)物行為中，與“孔雀開(kāi)屏”屬于同一類(lèi)型的是（　　）
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．老馬識(shí)途C．小鼠走迷宮D．驚弓之鳥(niǎo)

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失，如孔雀開(kāi)屏．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)，是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，因此“孔雀開(kāi)屏”屬于同一類(lèi)型，A正確；
BCD、老馬識(shí)途、小鼠走迷宮、驚弓之鳥(niǎo)，都是動(dòng)物出生后，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)模仿逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為，因此與“孔雀開(kāi)屏”不屬于同一類(lèi)型，BCD不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)男孩，第二胎生了一個(gè)女孩，則他們第三胎生男孩的機(jī)率是（　　）
A．100%B．50%C．75%D．O%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．預(yù)防遺傳病最簡(jiǎn)單、最有效的方法是（　　）
A．只生一胎B．提倡晚婚晚育C．禁止近親結(jié)婚D．產(chǎn)前診斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于分生組織的是（　�。�
A．表皮B．篩管C．形成層D．伸長(zhǎng)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將死亡的細(xì)胞浸泡在一定濃度的染色劑（PI）中，細(xì)胞核會(huì)著色；將活細(xì)胞浸泡其中，其細(xì)胞核不著色；氮將PI注入活細(xì)胞中，細(xì)胞核會(huì)著色，因此可將PI應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別，其基本原理是（　�。�
A．活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI的進(jìn)入B．活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI的進(jìn)入
C．活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)能夠阻止PI的進(jìn)入D．死細(xì)胞的細(xì)胞核成分發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．生物小組對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的生物進(jìn)行了調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中的生物外，還應(yīng)包括分解者和非生物部分
（2）請(qǐng)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→蝗蟲(chóng)→麻雀→鷹，其能量流動(dòng)的起點(diǎn)是太陽(yáng)能
（3）正常情況下，麻雀和蝗蟲(chóng)的數(shù)量是相互影響的，若不考慮其他因素的影響，下列圖解能正確表達(dá)麻雀和蝗蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系的是C（注：--表示蝗蟲(chóng)，…表示麻雀）

（4）氣候干旱時(shí)，蝗蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)增加，假如人們采用噴酒農(nóng)藥的方法保護(hù)綠草，這種做法的危害是會(huì)污染環(huán)境請(qǐng)結(jié)合上面的圖解，提出可以取代噴酒農(nóng)藥的方法以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是人體反射弧的示意圖，若①代表的是感受器，則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是（　�。�
A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．②①③⑤④D．③②④⑤①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．W水蜜桃艷麗的外觀、優(yōu)良的品質(zhì)、獨(dú)特的風(fēng)味深受人們的喜愛(ài)，其食用部分是由花的（　�。┌l(fā)育而成．
A．花托B．子房壁C．胚珠D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”探究活動(dòng)．他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察．
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率．
②將3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；在1、2號(hào)魚(yú)缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放人上述魚(yú)缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．
回答下列問(wèn)題：
（1）青蛙的有性生殖方式為卵生（選填“卵生”、“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段．
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是3．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是孵化的蛙卵數(shù)量．

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