19.嚴(yán)重?zé)齻牟∪酥财r,要用自己的健康皮膚而不能用別人的皮膚,原因是( �。�
A.植自己的皮膚,其顏色相同
B.CD兩項(xiàng)都是
C.植自己的皮膚,體內(nèi)不會產(chǎn)生排斥反應(yīng)
D.植自己的皮膚,體內(nèi)不會產(chǎn)生抗體

分析 (1)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
(2)抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(3)免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分,能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.

解答 解:別人的皮膚移植到燒傷病人身上后,會刺激人體的免疫系統(tǒng),產(chǎn)生免疫反應(yīng),對他人皮膚進(jìn)行排斥,抑制其成活.因此移植的別人的皮膚相當(dāng)于抗原.植皮時最好移植自己的皮膚,必須移植他人的皮膚時,需要進(jìn)行抗免疫治療,否則移植不會成功.所以“嚴(yán)重?zé)齻∪酥财r,要用自己的健康皮膚而不用別人的皮膚”,原因是體內(nèi)不會產(chǎn)生排斥反應(yīng)、移植自己的皮膚,體內(nèi)不會產(chǎn)生抗體.
故選:B.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握外來皮膚相當(dāng)于抗原會產(chǎn)生免疫反應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.凱行爾韋爾在1956年做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),他將黑色和淺色的樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表:
黑色樹林淺色樹林
黑色蛾淺色蛾黑色色蛾淺色蛾
釋放數(shù)目154164472496
再捕回率58%25%6%42%
請結(jié)合圖表回答下列問題:
(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種變異(填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象.
(2)樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,我們把這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育.
(3)黑色蛾在黑色樹干,淺色蛾在淺色樹干能較好存活下去的原因是A.
A.因?yàn)樗鼈兊捏w色與環(huán)境顏色相近,不易被食蟲鳥所發(fā)現(xiàn),所以得以生存下來
B.在黑色樹干上,沒有淺色蛾需要的食物
C.樺尺蛾聰明地隨時變換體色
D.黑色蛾、淺色蛾沒有天敵
(4)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的.依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論,保護(hù)色的形成主要是由于長期自然選擇的結(jié)果.
(5)如果嚴(yán)格禁止污染,工廠的排煙量大大減少.請你預(yù)測,樺尺蛾的類型將產(chǎn)生怎樣的變化?淺色樺尺蛾的數(shù)量將會增多.
(6)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大.用生物防治方法控制這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保.

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10.關(guān)于扁形動物的特征敘述正確的是( �。�
A.生殖器官不發(fā)達(dá)
B.都是寄生在人和動物體內(nèi)
C.有專門的消化器官
D.身體呈左右對稱,前端感覺器官集中

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7.下列關(guān)于細(xì)菌、真菌及病毒的敘述中,正確的是(  )
A.真菌和大多數(shù)細(xì)菌都只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物
B.細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無莢膜
C.噬菌體一般是寄生在動物細(xì)胞里進(jìn)行繁殖
D.抗生素不僅能殺死致病細(xì)菌,還能殺死病毒

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14.我們生活的環(huán)境是一個豐富多彩的世界,除了最常見的綠色開花植物和高等脊椎動物外,還有許多不開花的植物(如苔蘚植物、蕨類植物、和藻類植物)和低等無脊椎動物(如蚯蚓、昆蟲、草履蟲等)以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物(如細(xì)菌、真菌和病毒).正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈.請分析回答以下問題:
(1)已查明:流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病.而病毒結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的.
(2)一種植物,它分布在占地球70%的水域環(huán)境中,能為空氣提供許多氧氣,詩人曾這樣形容它“春來江水綠如藍(lán)”它是藻類植物
(3)水綿能夠制造有機(jī)物,草履蟲能凈化水體,枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛,這三種生物中,枯草桿菌可以作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(4)回憶葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌和青霉菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)其中大腸桿菌的結(jié)構(gòu)與如圖最相似.

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4.銀杏與小麥相比,最主要的區(qū)別在于( �。�
A.種子有果皮包被B.沒有果實(shí),種子裸露
C.種子無種皮包被D.果實(shí)內(nèi)無種子

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11.生物學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn),(如圖所示):把章魚放入大魚缸內(nèi),中間放一塊玻璃板,將魚缸分隔成兩部分,其高度低于玻璃缸,使章魚能從魚缸一側(cè)躍入到另一側(cè),將小蝦放入遠(yuǎn)離章魚的那一側(cè),當(dāng)章魚看見食物時,它只是直撲玻璃板,在玻璃板上亂碰亂撞,不會繞過玻璃板去捉小蝦.多次碰撞之后,才能繞過障礙物捉到小蝦.在使狗和猴子越過障礙物取得食物的實(shí)驗(yàn)中,可以看到狗較快地學(xué)會繞道而獲取食物,而猴子只一次就學(xué)會繞道獲取食物.
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,章魚越過障礙物而獲取食物,屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)上述實(shí)驗(yàn)證明,動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,能利用經(jīng)驗(yàn)來解決生活中的難題,大大增強(qiáng)了適應(yīng)各種環(huán)境的能力.

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8.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲.

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9.下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是(  )
A.梨樹B.小麥C.D.蝴蝶蘭

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同步練習(xí)冊答案