A. | 生態(tài)系統(tǒng) | B. | 種群 | C. | 群落 | D. | 植被 |
分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等.
(2)種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體.種群中的個(gè)體并不是機(jī)械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通過(guò)繁殖將各自的基因傳給后代.
(3)在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做群落.
(4)植被是指覆蓋地表而有規(guī)律地生活在一起的一群植物.
解答 解:一塊稻田里的全部生物以及它們所生活的環(huán)境共同組成的是生態(tài)系統(tǒng).
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、種群、群落和植被的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 子葉處理 | 株高(cm) | 主根長(zhǎng)度(cm) | 須根 | 葉片數(shù) |
a組 | 保留兩片 | 10.1 | 18.25 | 發(fā)達(dá) | 26 |
b組 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 較發(fā)達(dá) | 19 |
c組 | 去除兩片 | 0.8 | 3.8 | 極少 | 9 |
A. | 該探究實(shí)驗(yàn)的變量是子片的數(shù)量 | |
B. | 該探究實(shí)驗(yàn)用來(lái)證明子葉的主要功能 | |
C. | 共有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
D. | a是實(shí)驗(yàn)組,b、c是對(duì)照組 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)組織、上皮組織 | B. | 神經(jīng)組織、結(jié)締組織 | ||
C. | 結(jié)締組織、上皮組織 | D. | 神經(jīng)組織、結(jié)締組織、上皮組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2的量多于B處 | B. | O2的量與B處相等 | C. | 沒(méi)有CO2和O2 | D. | CO2的量多于B處 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 異養(yǎng)需氧型 | B. | 異養(yǎng)厭氧型 | C. | 自養(yǎng)需氧型 | D. | 自養(yǎng)厭氧型 |
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