A. | 進(jìn)行呼吸 | B. | 排出廢物 | ||
C. | 交換體內(nèi)外的水分 | D. | 攝取食物 |
分析 水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換.所以鯽魚的口和鰓蓋后緣,相互交替是魚在進(jìn)行呼吸.
解答 解:魚的呼吸器官是鰓,水由口進(jìn)入然后流經(jīng)鰓由鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,所以魚的口和鰓蓋后緣,不斷相互交替張開和閉合,是魚在呼吸,而不是在喝水,可見A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 魚是通過(guò)口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來(lái)完成水的通過(guò),進(jìn)而完成呼吸的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 | B. | 生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 | ||
C. | 生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 | D. | 生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物為動(dòng)物提供了儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物 | |
B. | 動(dòng)物越多,對(duì)植物的幫助越大 | |
C. | 榛睡鼠等動(dòng)物能幫助植物傳播種子 | |
D. | 蜜蜂等動(dòng)物能幫助植物傳播花粉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都屬于有性生殖 | |
B. | 前者屬于有性生殖,后者屬于無(wú)性生殖 | |
C. | 都屬于無(wú)性生殖 | |
D. | 前者屬于無(wú)性生殖,后者屬于有性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此花是完全花、兩性花 | |
B. | [2]和[3]構(gòu)成雄蕊 | |
C. | [4]和[6]有保護(hù)花蕊的作用 | |
D. | 花最重要的結(jié)構(gòu)是[1]、[5]、[7]、[8]組成的雌蕊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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