【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓是一種 動物,它的身體由許多[ ]構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動靈活。
(2)請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說出你的判斷理由: 。
(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有 的感覺,這是摸到了 ,它具有 的功能。
(4)在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。
(5)蚯蚓身體的前端和后端對刺激的反應(yīng)一樣嗎?請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料進(jìn)行探究(答出思路):____________________________
【答案】(1) 環(huán)節(jié);[ 1 ] 體節(jié);
(2)前端; 因?yàn)榄h(huán)帶靠近身體的前端;
(3)粗糙不平;剛毛;協(xié)助運(yùn)動;
(4)保持體表的濕潤,維持正常的呼;
(5)蚯蚓有神經(jīng)系統(tǒng),對外界的刺激反應(yīng)靈敏而準(zhǔn)確,蚯蚓的前端對光的刺激較靈敏,后端對觸覺的反應(yīng)更靈敏。
【解析】
試題分析:(1)蚯蚓身體細(xì)長約由100多個體節(jié)組成,屬于環(huán)節(jié)動物。
(2)蚯蚓前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此蚯蚓的前、后端可以直接確定,因?yàn)?環(huán)帶靠近身體的前部。
(3)蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,用手指輕輕觸摸蚯蚓體壁,你會發(fā)覺它的體表濕潤。蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,因此用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙不平的感覺,這是摸到了剛毛。它具有協(xié)助運(yùn)動的功能。
(4)蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。在實(shí)驗(yàn)過程中,隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸。
(5)蚯蚓有神經(jīng)系統(tǒng),對外界的刺激反應(yīng)靈敏而準(zhǔn)確,蚯蚓的前端對光的刺激較靈敏,后端對觸覺的反應(yīng)更靈敏。 因此可以用棉球蘸醋后輕輕觸蚯蚓身體的前端和后端,可觀察蚯蚓對刺激的反應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪些特征有利于魚克服在水中游泳時的阻力?( )
A.身體呈梭形或流線型 B.體表覆蓋著鱗片
C.體表可以分泌黏液 D.以上三項(xiàng)都對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖①﹣﹣③表示三種生物,下列敘述正確的是( )
A.③的細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核
B.②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成
C.①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖(其中①-⑥表示生理過程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請據(jù)圖回答下列問題.
(1)A表示系統(tǒng),A系統(tǒng)的主要功能是 .
(2)如果⑥代表腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用,則圖中⑤代表作用.圖中C代表 .
(3)在B的主要器官中,與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的結(jié)構(gòu)是 .
(4)通過②進(jìn)入血液中的物質(zhì),最終到達(dá)組織細(xì)胞中,其作用是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的各步驟示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)用圖中編號及箭頭表示實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序:__________________________。
(2)為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用,應(yīng)將植物放在____________下數(shù)小時。
(3)用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片,再向葉片滴加碘酒,是為了檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生了___________________。
(4)滴加碘酒片刻后,再用清水洗去碘酒,觀察到的現(xiàn)象是:葉片___________(填“遮光”或“未遮光”)部分將變藍(lán)色.
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