【題目】用顯微鏡的鏡頭觀察物體時(shí)，所用的目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有45×，那么所觀察的物體被放大了

A. 10倍 B.45倍 C.250倍 D.450倍

【答案】D

【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡的放大倍數(shù)和目鏡的放大倍數(shù)的乘積。所以，放大倍數(shù)就是10×45=450倍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“娃娃魚(yú)”的學(xué)名叫大鯢，之所以被人們稱(chēng)為“娃娃魚(yú)”，是因?yàn)槠浣新曄駤雰旱奶淇蓿阏J(rèn)為“娃娃魚(yú)”屬于（　�。�

A. 魚(yú)類(lèi) B. 軟體動(dòng)物 C. 哺乳動(dòng)物 D. 兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)魚(yú)的結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題

（1）俗話(huà)說(shuō)：“魚(yú)兒離不開(kāi)水．”是因?yàn)轸~(yú)的呼吸器官是（ ）
A.體表皮膚
B.氣孔
C.肺
D.鰓
（2）鯽魚(yú)前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于▲和軀干部的左右擺動(dòng)．（ ）
A.頭部
B.背部
C.腹部
D.尾部
（3）具有感知水流和水壓變化的器官是（ ）
A.①
B.②
C.⑦
D.⑧
（4）可以保持魚(yú)體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體平衡的器官是圖中的（ ）
A.①和②
B.③和④
C.⑤和⑥
D.⑦和⑧
（5）魚(yú)鰾的作用是（ ）
A.濾取食物
B.排泄廢物
C.調(diào)節(jié)身體比重
D.進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖 ， 理由是 .
（2）圖中B是 ， 主要作用是 ．
（3）動(dòng)植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是 ． （填字母代號(hào)）
（4）圖中進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是E；切西瓜時(shí)流出的汁液，存在于（填字母）；內(nèi)含遺傳物質(zhì)的是【】 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是分類(lèi)等級(jí)示意圖，以下理解正確的是（　�。�
A.圖中最大的分類(lèi)單位是屬
B.狼和犬的相似程度最小
C.貓和虎同屬于貓科
D.虎和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年，我國(guó)“二孩”生育政策開(kāi)始實(shí)行，有一對(duì)夫婦準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子，這對(duì)夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中②是母親產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞，其染色體的組成可表示為 ．
（2）③是一個(gè)新生命的起點(diǎn)，③發(fā)育成胎兒的場(chǎng)所為 ．
（3）遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱(chēng)為一對(duì) ． 假如一個(gè)性狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么，決定這個(gè)形狀的基因最可能的位置是位于染色體上．
（4）已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的．若乙圖是控制甲圖女孩眼皮性狀的一對(duì)基因，則父親、母親的基因組成分別是 ．
（5）這對(duì)夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是 ． 該男孩雙眼皮的基因組成是 ．
（6）若母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù)，這種性狀（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答下列問(wèn)題．

（1）圖中的細(xì)菌從形態(tài)上看應(yīng)屬于菌．遺傳物質(zhì)存在于圖中[]所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）當(dāng)[④]所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體叫 ， 以抵抗不良環(huán)境．
（3）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 ． 與植物細(xì)胞相比，沒(méi)有 ， 所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．
（4）能使牛奶轉(zhuǎn)化成酸奶的細(xì)菌是 ． 如該細(xì)菌在適宜條件下每30分鐘繁殖一代，那么10小時(shí)后細(xì)菌的數(shù)目是個(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洗手看似簡(jiǎn)單，熟不知其中大有學(xué)問(wèn)．某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用裝有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了以下的兩組探究試驗(yàn)裝置（如圖所示）．
（1）乙同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)?/span> ．
（2）改實(shí)驗(yàn)提出的探究問(wèn)題是：？變量是 ．
（3）在無(wú)菌培養(yǎng)基上按手印的過(guò)程相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般方法的過(guò)程．
（4）通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)了解到細(xì)菌、真菌生存需要的一般條件是等．（任寫(xiě)兩點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物的共同特征是（ ）

A. 都是多細(xì)胞生物體 B. 沒(méi)有根、莖、葉的分化

C. 全部生活在陰濕環(huán)境中 D. 依靠孢子繁殖后代

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