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8．科學家推測，原始大氣在高溫、紫外線、雷電等自然條件的長期作用下形成了（　�。�
A．簡單有機物B．復雜有機物C．原始生命D．低等生物

分析 有關生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．

解答 解：化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．
故選：A．

點評 這部分知識是中考的熱點，要重點理解和掌握，明確生命起源于原始海洋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列人的各種性狀中，不屬于相對性狀的是（　�。�
A．高個子和胖子B．黃色皮膚和白色皮膚
C．單眼皮和雙眼皮D．能卷舌和不能卷舌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．肺的通氣是通過呼吸運動完成的，肺適合與外界進行氣體交換的結構特點是①肺泡外包繞著豐富的毛細血管；②肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞；③肺泡數量多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下面是四種微生物的結構圖，請據圖回答下列問題．

（1）圖A所示生物的生殖方式為分裂生殖．
（2）從培養(yǎng)皿中取一塊長有青霉的橘子皮，墊上白紙，用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的直立菌絲，在它的頂端長有成串的青綠色的孢子．
（3）做饅頭和面包都離不開圖中D所示微生物．（用字母表示）
（4）E寄生在A體內通常被叫做細菌病毒（或噬菌體）．
（5）以上生物屬于真核生物的有BCD．（用字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列動物中屬于扁形動物的是（　�。�
A．水螅B．渦蟲C．蛔蟲D．河蚌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．生物分類學家根據各類生物間親緣關系的遠近，把各類生物安置在有分支樹狀的圖上，簡明地表示生物的進化歷程和親緣關系，稱為“進化樹”．如圖是生物進化樹的一部分，請仔細分析，并回答下面的問題：
（1）寫出[B]代表的動物類群：兩棲類．
（2）由圖中可以看出，[A]與鳥類都起源于古代的爬行類，現(xiàn)在的[A]與鳥類存在很大差別，這是適應不同生活環(huán)境的結果．
（3）節(jié)肢動物生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象，所謂的“皮”實際是外骨骼，具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（4）魚類的洄游，從動物行為獲得途徑上看，屬于先天性行為．
（5）一條2～2.5kg的雌鯉魚一次產卵可產50萬粒；一只雌蟾蜍每年產卵量可達萬枚．這種現(xiàn)象可用自然選擇學說中的過度繁殖來解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．當人體監(jiān)視、識別和清除體內異常細胞功能發(fā)生障礙時，會導致（　�。�
A．過敏反應B．惡性腫瘤C．紅斑狼瘡D．艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖中，A--E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是受精卵．
（2）A細胞通過分裂形成B．在此過程中，染色體復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）B通過分化形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異．
（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蝗蟲、青蛙、袋鼠都能使身體騰空而跳躍，它們主要依靠的結構是（　�。�
A．前肢B．后肢C．四肢D．尾巴

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