分析 篩管位于維管束的韌皮部,運(yùn)輸有機(jī)物,方向從上往下;導(dǎo)管位于維管束的木質(zhì)部,運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,方向自下而上.
解答 解:導(dǎo)管是由一種死亡了的細(xì)胞,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上.
篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通.篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.篩管可以將葉片制造的有機(jī)物從上往下的運(yùn)輸?shù)礁绕鞴伲?br />故答案為:導(dǎo)管;篩;上向下
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解導(dǎo)管、篩管的功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者 | |
B. | 燒杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物 | |
C. | 一個(gè)池塘中的所有水蚤 | |
D. | 一個(gè)魚缸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口增長,呼吸作用增強(qiáng) | |
B. | 森林銳減,光合作用減弱 | |
C. | 溫室效應(yīng)使二氧化碳含量增加 | |
D. | 人類大量使用燃料,導(dǎo)致二氧化碳排放量增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保濕、保溫 | B. | 防止害蟲破壞 | ||
C. | 防止鳥類取食種子 | D. | 種子萌發(fā)不需要陽光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適者生存,不適者被淘汰 | |
B. | 自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 動(dòng)物在生存競爭中,體型較大的個(gè)體一定獲勝 | |
D. | 生物都得為獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行生存競爭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
葉的部位 | 現(xiàn)象 (變藍(lán)或未變藍(lán)) | 原因分析 |
白邊(甲) | 未變藍(lán) | 沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉 |
遮光部分(乙) | 未變藍(lán) | 沒有光,不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉 |
未遮光部分(丙) | 變藍(lán) | 進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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