5.下列有關(guān)動(dòng)物的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.
蛔蟲(chóng)依靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng)
B.
魚(yú)運(yùn)動(dòng)的主要方式是游泳
C.
蝗蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中具有蛻皮現(xiàn)象
D.
兔子是恒溫動(dòng)物

分析 動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物;
脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,如哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類、爬行類、兩棲類、魚(yú)類,無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,如蚯蚓、昆蟲(chóng)等.

解答 解:A、蚯蚓依靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B、魚(yú)生活在水中,運(yùn)動(dòng)的主要方式是游泳,故B正確;
C、蝗蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng),有外骨骼,外骨骼不能隨身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,因此在發(fā)育過(guò)程中具有蛻皮現(xiàn)象,故C正確;
D、在動(dòng)物中,只有鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物能維持正常的體溫,為恒溫動(dòng)物,兔子屬于哺乳動(dòng)物,因此是恒溫動(dòng)物.故D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 明確各種動(dòng)物的特征是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列屬于生物基本特征的是( 。
A.都生活在水中B.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.都能運(yùn)動(dòng)D.都能呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.日出日落B.花開(kāi)花謝C.潮起潮落D.風(fēng)起云涌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖表示該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中昆蟲(chóng)體內(nèi)的能量最終來(lái)自于太陽(yáng)能.青蛙與鳥(niǎo)之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起重要作用的是細(xì)菌、真菌等腐生性微生物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.真正能夠開(kāi)始完全在陸地上生活的動(dòng)物是( 。
A.魚(yú)類B.兩棲類C.爬行類D.節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.楚漢時(shí)期,漢王劉幫派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻,寫(xiě)出“項(xiàng)王死于此地”幾個(gè)字,項(xiàng)目以此認(rèn)為是天意安排,遂撥劍自戕,此事件中,漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為( 。
A.社會(huì)行為B.生殖行為C.學(xué)習(xí)行為D.防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.采集菜粉蝶的蟲(chóng)卵,進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng),觀察蟲(chóng)卵孵化成菜青蟲(chóng)后取食植物葉片的類型,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),探究菜青蟲(chóng)取食植物葉片時(shí),取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為.此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下步驟:
(1)提出問(wèn)題.針對(duì)這一實(shí)驗(yàn),你提出的問(wèn)題是:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是一種先天性行為嗎?
(2)作出假設(shè).你作出的假設(shè)是:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是一種先天性行為.
(3)制定計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃.
①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲(chóng)卵的葉片,帶回實(shí)驗(yàn)室.
②如圖所示,將帶有蟲(chóng)卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個(gè)燒杯中再分別放入不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方
③以上實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中,要將蟲(chóng)卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為,是從生活過(guò)程中相互學(xué)習(xí)得來(lái)的.實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多個(gè)燒杯(A、B、C、D),除葉片不同外,其他條件都相同,這是為了進(jìn)行對(duì)照.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題.
①用長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行?為什么?不行,不能排除學(xué)習(xí)行為
②用一只菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行?為什么?不行,不能排除偶然性
③本實(shí)驗(yàn)的變量是葉片的種類.
(5)分析結(jié)果:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片是先天性行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.稻田中雜草與水稻會(huì)爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分,水稻與雜草的關(guān)系是( 。
A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.合作關(guān)系C.捕食關(guān)系D.寄生關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中所有生物要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分和分解者.
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草.
(3)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在捕食關(guān)系.
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹.

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同步練習(xí)冊(cè)答案