2014年在西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情．截至12月，世界衛(wèi)生組織報告確診、疑似和可能感染病例近20000例，死亡6000多人．埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的．該病毒變異非�？欤粩喑霈F(xiàn)新的屬種；通常通過血液和其他體液等途徑傳播．疫情發(fā)生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作．目前疫情已得到了有效控制…．根據(jù)以上信息和所學知識回答下列問題：

（1）埃博拉出血熱與下面哪一項傳染病的病原體相同 ．

①肺結(jié)核 ②流感 ③蛔蟲病 ④中東呼吸綜合征

這類病原體共同的結(jié)構(gòu)特點是 ．

（2）埃博拉病毒變異快、不斷出現(xiàn)新的屬種，主要原因是病毒結(jié)構(gòu)中的 發(fā)生改變．

（3）疫區(qū)的人們采取了以下措施，其中屬于切斷傳播途徑的是 （填代號）

①隔離病人 ②使用一次性口罩、手套和防護服

③接種疫苗 ④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒

（4）圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后，血液中產(chǎn)生相應抗體的情況．圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點是 ，且持續(xù)的時間長，因而預防接種通常應進行兩次或多次．上述免疫反應屬于 免疫．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于＂制作并觀察植物細胞臨時裝片＂實驗的描述時，正確的是（ ）

A．制作臨時裝片時，觀察用的實驗材料越大越容易看清楚細胞結(jié)構(gòu)

B．為在視野中看到較多的細胞，可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用較大倍數(shù)的物鏡

C．用碘液對臨時裝片染色，目的是更清楚地看到細胞的各部分結(jié)構(gòu)

D．在視野中呈圓形或橢圓形、邊緣較黑、內(nèi)部空白的物象就是細胞

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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：填空題

人們多食富含維生素C的檸檬會減少 病的發(fā)生；食物中缺 會導致地方性甲狀腺．

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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

分析豌豆雜交實驗示意圖（控制相關(guān)性狀的基因用A、a表示），說法正確的是（ ）

A．子代高莖豌豆的基因組成一定是AA

B．親代高莖豌豆的基因組成一定是Aa

C．憑該實驗無法判斷高莖與矮莖的顯、隱性

D．該實驗結(jié)果有誤，子代不可能出現(xiàn)矮莖

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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

在下列4種營養(yǎng)成分不同的食品中，某同學若以其中的一種食品為主，則最易患佝僂病的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．若如圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓

B．若如圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜

C．若如圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D．若如圖表示縮手反射的反射弧，則會先縮手，后感覺到刺激

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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①～④各代表一種生物．下列哪組生物不能用該圖分類（ ）

A．①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿

B．①珊瑚蟲、②側(cè)柏、③墻蘚、④衣藻

C．①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿

D．①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌

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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“斑馬發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑”，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（ ）

A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能生長和繁殖

C．生物能對外界刺激作出反應 D．生物之間能相互影響

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科目：初中生物 來源：2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

“紅燈停，綠燈行”是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氉袷氐慕煌ㄒ?guī)則，當綠燈亮起時，我們快速穿過馬路，有關(guān)此反射活動的敘述，錯誤的是（ ）

A．該反射屬于條件反射

B．完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C．近視眼要看清紅綠燈需配戴凸透鏡

D．該反射活動需在大腦皮層參與下完成

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同步練習冊答案