精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
關于動物先天性行為的敘述，錯誤的是
A．見于所有動物B．生來就有的行為
C．是可遺傳的D．在同種動物的不同個性間有不同表現
D

試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：鳥類孵卵，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，它是動物通過遺傳、自然選擇進化而來的；先天性行為是動物生存的基礎，對動物適應環(huán)境有重要意義。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動物通過學習行為提高了適應環(huán)境的能力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

馬戲團里的小狗會做算術題，這屬于(     )
A．先天性行為B．學習行為C．取食行為D．防御行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列行為屬于學習行為的是（  ）
A．菜青蟲取食行為
B．一只失去雛鳥的美國紅雀，給池中浮出水面張嘴求食的魚喂昆蟲
C．蜘蛛結網
D．幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩釣取白蟻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有一家音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地這只狗也會“唱”這首歌了，只要音樂響起它就會仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于（   ）
A．防御行為B．領域行為C．先天性行為D．學習行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（每空2分，共8分）
在動物界中，有些動物為了完成某種行為，不惜冒險甚至付出生命的代價。試就下面三個實例，分析說明這三種行為各有什么意義。
例1：大雁在遷徙途中休息時，總有一兩只“孤雁”（一般體弱或患病）做“站崗放哨”的工作，當有敵害來臨時，這些“放哨”者，總是發(fā)出警報，或大叫或狂奔或撲翅起飛，使雁群盡快作出御敵準備或逃生，而自己卻暴露了目標，易為敵害所捕食。
例2：挪威海濱生活著一種挪威旅鼠，當鼠群密度過高而環(huán)境中食物有限時，有些旅鼠就成群結隊地步入海中淹死，完成集體自殺的“壯舉”。
例3：有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其頭部往往被雌螳螂吃掉，失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為，交尾后就逐漸死去。
（1）例1中，孤雁的行為屬于        行為，由“孤雁”冒險“放哨”對雁群有什么意義？                                                 。
（2）例2 中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么？                      。
（3）例3 中，雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么？                         。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

螢火蟲夜晚通過發(fā)光來招引異性，這是________行為。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

請分析回答下列有關動物行為的問題：
（1）從行為獲得的途徑來看，蟾蜍彈出舌頭捕捉飛過的昆蟲的行為是____________，這種行為是由動物體內的____________決定的。
（2）在一項有關動物行為的經典研究中，研究人員給了黑猩猩兩根竹竿（一根粗一根細，細的那根很容易插入粗的那根的任何一端），但每一根的長度都無法夠到籠子外面的香蕉，黑猩猩先后用手，用一根竹竿都夠不到籠子外面的香蕉，后來它將兩根竹竿拼接起來夠到了籠子外面的香蕉。黑猩猩拼接竹竿夠香蕉的行為是通過____________獲得的，是學習行為。而其他較低等的動物學不會這種行為，可見學習行為必需建立在____________的基礎上。學習行為對動物維持生存的重要意義是____________。
（3）雌雄蠶蛾依靠釋放“氣味”和聞到“氣味”爬到一起，進行交配，這種“氣味”是雌蠶蛾體表腺體分泌的_______，這一實例表明了動物個體之間能夠進行__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的行為，稱為_________行為。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案