1．將右邊的疾病與相應(yīng)的病因連接起來

分析 人體內(nèi)血細(xì)胞的數(shù)量異常會引起人體生理功能的異常，例如血小板過多體內(nèi)會形成血栓，過少會造成異常出血；維生素缺乏時，人也會有不正常的表現(xiàn)．

解答 解：不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有不同的作用，分泌異常時會出現(xiàn)不同的癥狀．碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，也叫大脖子�。蝗缬啄陼r期生長激素分泌不足，會患侏儒癥，幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥，成年時期生長激素分泌過多會患肢端肥大癥．胰島分泌胰島素，能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，胰島素分泌不足會患糖尿病，胰島素分泌過多就會患低血糖．維生素C缺乏時，會患壞血�。痪S生素A能夠維持人的正常視覺，當(dāng)人體內(nèi)缺乏維生素A時，人會患夜盲癥，在傍晚時看不清東西．
故答案為：

點評 掌握常見病的病因即可連線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物興趣小組的同學(xué)探究“酵母菌發(fā)酵是否受溫度影響”，取兩個礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶，各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水，實驗現(xiàn)象記錄如表，下列分析不正確的是（　�。�
溫度現(xiàn)象（30分鐘后）
甲瓶10℃少量氣泡，氣球不漲大
乙瓶30℃大量氣泡，氣球漲大
A．甲、乙瓶形成一組對照實驗，變量是溫度
B．白砂糖換成葡萄糖也可以獲得同樣的效果
C．酵母菌在適宜的溫度下發(fā)酵效果更佳
D．將酵母粉替換成乳酸菌也可以獲得同樣效果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于生物的進(jìn)化不正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的總體趨勢，是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生
B．始祖鳥的化石特點證明鳥類是由爬行動物進(jìn)化來的
C．保護(hù)色是環(huán)境引起的變異，不會遺傳給后代
D．魚類、兩棲類、爬行類和哺乳動物的化石依次在越來越晚的地層出現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．我們要關(guān)注農(nóng)村環(huán)境，下列哪種做法會對環(huán)境產(chǎn)生不利的影響（　　）
A．建沼氣池B．高溫堆肥C．施農(nóng)家肥D．大量施用化肥

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．在縮手反射中，人先感到燙，然后縮手．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．初冬，大雁往南方遷徙． 影響大雁生活的主要非生物因素是（　�。�
A．陽光B．溫度C．水D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．魷魚、鳙魚、草魚、鱷魚、娃娃魚、鯽魚、鮑魚中，屬于魚類的有（　�。�
A．一種B．兩種C．三種D．四種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．成年人的造血功能主要表現(xiàn)在（　　）
A．骨膜下面的成骨細(xì)胞B．骨密質(zhì)中央的黃骨髓
C．骨松質(zhì)間隙中的紅骨髓D．軟骨層下面的成骨細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請閱讀以下材料，回答問題．
如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）C類與蚯蚓結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由體節(jié)構(gòu)成．
（2）E、G類多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征：身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛等．
（3）B、F類特有的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳．
（4）C類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．
（5）請按從低等到高等的順序?qū)⑸摺⒒认x、鷹、紅狐排列起來蝗蟲、蛇、鷹、紅狐．

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同步練習(xí)冊答案