5．藕斷絲連中的絲屬于（　　）
A．輸導(dǎo)組織B．保護(hù)組織C．營養(yǎng)組織D．分生組織

分析 植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等，各具有一定的功能．

解答 解：藕絲是藕的導(dǎo)管壁增厚部連續(xù)成螺旋形的導(dǎo)管．在折斷藕時(shí)，導(dǎo)管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細(xì)絲，直徑僅為3～5微米．這些細(xì)絲很像被拉長后的彈簧，在彈性限度內(nèi)不會(huì)被拉斷，一般可拉長至10厘米左右，具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，因此屬于輸導(dǎo)組織．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 注意知識(shí)的積累和拓展，了解藕絲的特點(diǎn)，熟知植物的主要組織及功能，就能輕松解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一個(gè)人每天形成原尿150升，而排出的尿只有1.5升，其原因是（　�。�
A．腎小球的濾過作用B．腎小管的重吸收作用
C．腎小管的分泌作用D．膀胱的貯尿作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪項(xiàng)與保護(hù)植物資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路無關(guān)（　�。�
A．中華人民共和國森林法B．中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)條例
C．中華人民共和國草原法D．中國21世紀(jì)議程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．2015年1月份傳染病防控宣傳：人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，必須引起高度重視．下列對H7N9病毒的敘述不正確的是（　�。�
A．H7N9病毒是一種動(dòng)物病毒
B．H7N9病毒只能寄生在活細(xì)胞里
C．H7N9病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成
D．H7N9病毒都是傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“枝繁葉茂”是作物豐產(chǎn)的前提的原因是（　　）
①可以增大單位空間內(nèi)葉的總面積
②植物最大限度的接受陽光照射
③提高光合作用的效率
④能夠使氣孔盡可能開放，吸收較多的二氧化碳．
A．①②③④B．①②③C．②③D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“試管嬰兒”和“克隆羊”都是生物技術(shù)的成果，下列有關(guān)它們的敘述，正確的是（　�。�
A．都屬于無性生殖，能保持母本性狀B．前者是有性生殖，后者是無性生殖
C．前者是無性生殖，后者是有性生殖D．都不會(huì)產(chǎn)生變異、發(fā)生性狀的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．為了解某環(huán)境中的生物種類，通常采用的方法是（　�。�
A．分類法B．調(diào)查法C．觀察法D．實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．我國修建青藏鐵路時(shí)，再穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置動(dòng)物通道等措施，這樣做是為了（　　）
①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資           
②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的
③有利于保護(hù)生物的多樣性             
④體現(xiàn)了現(xiàn)代人類的生態(tài)價(jià)值．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．我們，每一個(gè)人是怎樣來到這個(gè)世界上的呢？下面是人的整個(gè)生殖過程，請結(jié)合女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖將其補(bǔ)充完整．
（1）[2]卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞，同時(shí)還能產(chǎn)生雌性激素．
（2）卵細(xì)胞與精子在[1]輸卵管中結(jié)合形成受精卵．
（3）受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動(dòng)，最終植入[3]子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤，這是懷孕的開始．
（4）胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤和臍帶與母體發(fā)生物質(zhì)和氣體的交換，從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出二氧化碳等廢物．
（5）一般來說，懷孕到第40周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排除，這個(gè)意味著新生命誕生的過程叫做分娩．

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同步練習(xí)冊答案