10.某藥品使用說明書上表明該藥有效期是2015年8月,說明該藥可使用到(  )
A.2015年7月31日B.2015年8月1日C.2015年8月31日D.2015年9月1日

分析 服用藥品前要仔細閱讀藥品的使用說明書,使用說明中的作用與用途(功能與主治)、用法與用量、規(guī)格、有效期、批準(zhǔn)文號、制造單位和注意事項對于安全用藥都是十分重要的.

解答 解:藥品的說明書上都有有效期,有效期是指在此日期前可以使用.2015年8月的意思是此藥在2015年8月31號24時前可以使用,以后不可再服用.
故選:C

點評 解答此題的關(guān)鍵是能正確閱讀藥物的使用說明書,了解其有效期等內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.為了研究:甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用,現(xiàn)給你提供幾十只剛孵化的幼小蝌蚪、普通飼料和含甲狀腺激素的飼料等.根據(jù)如表完成實驗(資料:正常情況下由蝌蚪發(fā)育成青蛙最適溫度25℃,時間大約50天)
分組號/方法處理
蝌蚪數(shù)量溫度飼料預(yù)測:第40天觀察的結(jié)果
分組A培養(yǎng)瓶10只25℃普通飼料
B培養(yǎng)瓶10只
(1)完成表格①25℃;②含甲狀腺激素的飼料;③發(fā)育正常;④提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙;
(2)A培養(yǎng)瓶的作用對照作用.
(3)為了節(jié)省材料,蝌蚪為什么不只放1只,原因是避免偶然性,減少誤差.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中,不準(zhǔn)確的是( 。
A.植物無性生殖產(chǎn)生的后代具有保持親本遺傳特性的優(yōu)點
B.兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行
C.昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
D.鳥卵的卵黃上的小白點叫做胚盤,是胚胎發(fā)育的部位

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.請把我們平時吃食物的可食用部分與其所屬的器官鏈接起來,并填在相應(yīng)的括號里.

A---b   B---a   C---e     D---c     E---d.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.在一個密閉的暖水瓶中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣的含量繪制成曲線,如圖所示.橫軸表示時間,縱軸表示溫度或氧氣含量,請分析回答下列問題:

(1)曲線A表示瓶內(nèi)溫度的變化.發(fā)生這種變化的原因是呼吸作用釋放能量.
(2)曲線B表示瓶內(nèi)氧氣的變化.發(fā)生這種變化的原因是呼吸作用消耗氧氣.
(3)若將萌發(fā)的種子改為煮熟的種子做這一實驗,能否觀察到瓶內(nèi)氣體的變化?不能.請分析原因:煮熟的種子細胞已經(jīng)死亡,不能進行呼吸作用.
(4)一段時間后,將保溫瓶內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水中,有何現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁,這說明呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下面對骨骼肌的敘述中,不正確的是(  )
A.骨骼肌只能收縮牽拉骨,而不能推開骨
B.兩端的肌腱分別固著在同一骨的兩端
C.骨骼肌里有許多血管和神經(jīng)
D.任何一塊骨骼肌受到刺激都能收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.生物多樣性面臨的威脅主要是( 。
A.新物種的不斷被發(fā)現(xiàn)B.生物發(fā)生變異的速度加快
C.物種滅絕的速度加快D.生物生活的環(huán)境發(fā)生較大的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.艾滋病已成為世界流行的傳染病,死亡率高,它主要通過性行為、血液、母嬰傳播,下列行為可能使人感染艾滋病的是( 。
A.和艾滋病患者握手B.和艾滋病患者一起
C.牙刷自備專用D.混用注射器

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在一個馬鈴薯甲蟲成災(zāi)的地區(qū),噴了一種新農(nóng)藥后,97%的甲蟲死了,3%的甲蟲生存下來了,幾年后,該地區(qū)的甲蟲對該藥產(chǎn)生了抗藥性現(xiàn)象,這是因為(  )
A.農(nóng)藥的刺激使害蟲產(chǎn)生了抗藥性反應(yīng)
B.馬鈴薯甲蟲本來就存在著抗藥性個體,殺蟲劑對這種變異進行了選擇
C.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了定向變異
D.原有的抗藥性甲蟲與不抗藥性甲蟲交配產(chǎn)生的后代均為抗藥性個體

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同步練習(xí)冊答案