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20.下列關于軟體動物和人類關系的敘述中,不正確的是(  )
A.牡蠣、鮑等可供人食物
B.烏賊的殼(海螵蛸)、珍珠粉可藥用
C.螺殼和珍珠可做裝飾品
D.釘螺是蛔蟲的中間寄主,可傳播疾病

分析 軟體動物的身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護;身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分,體外有套膜,常常分泌有貝殼.足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.
軟體動物有很多種類對人類有益,可食用、藥用等,有些也對人類有一定危害.

解答 解:A、軟體動物中的牡蠣、鮑魚等是人們喜愛的美食,故A正確;
B、烏賊的海螵蛸、珍珠粉可藥用,故B正確;
C、螺殼和珍珠等經加工后制作成手鏈、項鏈等,是很好的裝飾品,故C正確;
D、釘螺是血吸蟲的中間寄主,不是蛔蟲的中間寄主,故D錯誤.
故選:D.

點評 解答此題的關鍵是掌握軟體動物的主要特征以及與人類的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的獼猴桃,因富含多種維生素,而倍受人們的喜愛.下列有關獼猴桃的說法正確的是( 。
A.獼猴桃的果實是由胚珠發(fā)育而來
B.獼猴桃樹根吸水的主要區(qū)域是根冠
C.獼猴桃樹白天只進行光合作用,不進行呼吸作用
D.為了保持獼猴桃的優(yōu)良品種,常用嫁接法繁殖,這種生殖方式是無性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.我們吃的花生仁和桃的食用部分是果實的哪一部分(  )
A.種子和果皮B.都是種子C.果皮和種子D.都是果皮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在菜豆種子萌發(fā)的過程中,最終沒有發(fā)育成新植物體的結構是( 。
A.B.胚乳C.胚芽D.子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.吃剩的飯菜放在冰箱內不容易腐敗變質的主要原因是冰箱內( 。
A.溫度低,微生物生長繁殖速度慢B.溫度低,把微生物都凍死了
C.沒有空氣,微生物無法繁殖D.溫度低,營養(yǎng)物質分解慢

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是( 。
A.卵巢B.子宮C.胎盤D.輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為人的循環(huán)系統(tǒng)部分結構及血液流動方向(如圖箭頭所指)示意圖,分析作答:
(1)如果A中流動的是靜脈血,C中流動的是動脈血,那么B可能是肺泡處的毛細血管.A、B、C三個部位的血流速度關系為A>C>B.(用圖中字母和“>”表示)
(2)如果A和C中流動的都是動脈血,那么B所代表的結構是腎小球.B在功能上具有濾過作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.精子進入女性體內后,與卵細胞結合的部分是( 。
A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.陰道

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省祁陽縣九年級中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:探究題

學生在探究“饅頭在口腔中的消化”實驗中,分別對五支試管進行了如下處理:

序號

處理方法

1

適量碎屑、2毫升唾液、充分攪拌、水溫37℃

2

適量碎屑、4毫升清水、充分攪拌、水溫37℃

3

適量碎屑、2毫升唾液、充分攪拌、水溫5℃

4

適量饅頭塊、2毫升唾液、不攪拌、水溫37℃

5

適量碎屑、2毫升唾液、充分攪拌、水溫100℃

(1)第2號設計有錯,將錯誤之處改正為 。

(2)第2號改正設計后,1、2號對照,探究 對淀粉有消化作用。

(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用 號和 號試管進行對照實驗。

(4)如果選用1、3、5號試管進行實驗,其探究的問題是: ?

(5)實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是 (寫出一種即可)

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