9．一位科學(xué)家把一株綠色植物放在不同顏色的光下照射，然后他再測(cè)量該植物對(duì)每種光的吸收值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
一株綠色植物對(duì)不同顏色光的吸收百分率
光的顏色紅橙黃綠藍(lán)紫
光吸收的百分率5510218540
（1）這位科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是哪種光對(duì)綠色植物生長(zhǎng)有利．
（2）若分別用紅光和綠光照射該植物，則哪種光對(duì)植物生長(zhǎng)最有利？紅光．

分析 綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；光合作用的條件是光，植物對(duì)不同光的吸收能力是不同的．據(jù)此解答．

解答 解：（1）光是光合作用的必要條件，光合作用沒有光就不能進(jìn)行，植物對(duì)不同光的吸收能力是不同的．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果綠色植物對(duì)藍(lán)光的吸收百分率最高是85%，綠光的吸收率最低只有1%，所以，這位科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究哪種光對(duì)綠色植物生長(zhǎng)有利．
 （2）光是光作用的必要條件，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果綠色植物對(duì)紅光的吸收百分率是55%，對(duì)綠光的吸收百分率是1%．若分別用紅光和綠光照射該植物，則紅光對(duì)植物生長(zhǎng)最有利．
故答案為：（1）哪種光對(duì)綠色植物生長(zhǎng)有利
（2）紅光

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)光合作用的條件，光是光合作用的必要條件知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．鉻是一種毒性很大的重金屬，容易進(jìn)入人體細(xì)胞，對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷，在人體內(nèi)蓄積，具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變．人體內(nèi)鉻主要通過(guò)尿液排出體外，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)健康成年人每天排放鉻的能力可達(dá)到約0.2毫克．
事件一：云南非法傾倒鉻渣．2011年6月份，云南省陸良化工實(shí)業(yè)有限公司的5000余噸劇毒鉻渣被兩名承運(yùn)人非法傾倒在云南曲靖市麒麟?yún)^(qū)農(nóng)村，造成附近農(nóng)村77頭牲畜死亡，很多村民莫名得病，有的甚至患上癌癥．只要是喝了江水的牛羊，要么生病、要么死亡．3000余畝水田受嚴(yán)重污染，根莖腐爛、秧苗發(fā)黃直至死亡．
事件二：2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曝光河北一些企業(yè)用生石灰處理皮革廢料進(jìn)行脫色漂白和清洗，隨后熬制熬成工業(yè)明膠，賣給浙江新昌縣藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，最終流向藥品企業(yè)，進(jìn)入消費(fèi)者腹中．用工業(yè)明膠制成的毒膠囊重金屬鉻含量超標(biāo)，主要成分是含有鉻元素的鹽，如重鉻酸鉀（K2Cr2O7）等．請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）人體排出重金屬鉻的器官是腎臟．
（2）從事件一可知：重金屬鉻污染水，已造成當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生態(tài)平衡破壞，危及生物，若不注意治理，重金屬鉻最終會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，危害人的健康．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．不是哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)或生理是（　�。�
A．體表被毛B．體腔內(nèi)有膈C．體溫恒定D．胎生和哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)所示名稱：
A胚軸    B胚根   C種皮
D胚芽   E子葉
（2）新植物的幼體是胚．
（3）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為盲人在“閱讀”盲文．關(guān)于盲人感受外界信息過(guò)程的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．盲人“閱讀”盲文時(shí)，接受外界刺激的感覺器官是皮膚
B．盲人是用觸覺感受外界信息
C．盲人“閱讀”盲文時(shí)，是利用聽覺
D．感覺是在大腦形成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某農(nóng)科所對(duì)稻田養(yǎng)魚進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究．他們將4畝稻田分為面積相等的兩塊，插秧后其中一塊放養(yǎng)300條紅包鯉魚（雜食性），另一塊不放魚，其他條件相同．在水稻的孕穗期，科研人員分別在養(yǎng)魚稻田和未養(yǎng)魚稻田進(jìn)行了相關(guān)測(cè)定并統(tǒng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：

分析以上實(shí)驗(yàn)信息并回答：
（1）養(yǎng)魚稻田與未養(yǎng)魚稻田的螟蟲株危害率顯著不同，請(qǐng)寫出與之相關(guān)的一條食物鏈（包含螟蟲）：水稻→螟蟲→紅包鯉魚．
（2）關(guān)于養(yǎng)魚稻田生態(tài)系統(tǒng)說(shuō)法正確的是①②．
①稻田中所有的水稻、螟蟲和魚構(gòu)成了一個(gè)生物群落；
②養(yǎng)魚稻田的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)比未養(yǎng)魚稻田復(fù)雜，因此具有較強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；
③水稻枯紋病的病原體是水稻條紋葉枯病毒，該病毒更適應(yīng)于養(yǎng)魚稻田的生態(tài)環(huán)境．
（3）養(yǎng)魚稻田生態(tài)系統(tǒng)獲得稻谷和魚雙豐收，從能量流動(dòng)的角度分析，稻田養(yǎng)魚的目的是使能量更多的流向?qū)θ祟愑欣纳铮?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常會(huì)看到一些身體略扁，長(zhǎng)橢圓形，灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬動(dòng)，這就是鼠婦．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，想知道為什么嗎？請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)探究其原因：
①你想探究的問(wèn)題是：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
②在花盆、石塊下等陰暗地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]看到．根據(jù)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你做出假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中．
③制定并實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案：將一紙盒放上一層濕土，以中軸為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．這樣，在盒內(nèi)就形成了明亮 和陰暗 兩種環(huán)境．將一定數(shù)目的鼠婦放在紙盒中央，靜置2分鐘，統(tǒng)計(jì)兩側(cè)鼠婦數(shù)目．
④得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛．”請(qǐng)你填空．
（1）小白兔的生殖特點(diǎn)是胎生、哺乳，在分類上屬于哺乳動(dòng)物．
（2）小白兔是草食動(dòng)物，牙齒對(duì)消化極為重要，小白兔的牙齒分為門齒和臼齒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的能量，是食物的熱價(jià)，它能夠反映出食物中儲(chǔ)存熱量的多少．

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