【題目】如圖是魚的外部形態(tài)圖,請你根據圖示回答下列問題:
(1)魚身體呈_____型,靠尾鰭掌握前進的方向。
(2)魚是近視眼,它在水中依靠_____感知水流和測定方向。
(3)魚的呼吸器官是鰓,其內密布大量的_____,所以適于在此處進行氣體交換。
【答案】流線 側線 毛細血管
【解析】
魚類的主要特征是:終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,心臟有一心房一心室。由圖可知:①背鰭、②鰓蓋、③尾鰭、④臀鰭、⑤胸鰭、⑥腹鰭、⑦側線,據此答題。
(1)魚的頭部和尾部較尖,軀干部寬大,身體側扁,為流線型,可以在游泳時減少水的阻力,適于在水中生活。因此,魚類身體呈流線型,靠尾鰭掌握前進的方向。
(2)側線是魚的感覺器官,能夠感知水流的大小和測定方向。因此,魚是近視眼,它在水中依靠⑦側線感知水流和測定方向。
(3)魚的呼吸器官是鰓,進行氣體交換的部位是鰓絲,其內密布大量的毛細血管,所以適于在此處進行氣體交換,水中的氧氣進入鰓絲中的毛細血管中的血液里,血液里的二氧化碳排入水中。因此,魚的呼吸器官是鰓,其內密布大量的毛細血管,所以適于在此處進行氣體交換。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物的遺傳和變異的認識,不正確的是
A. 遺傳和變異是生物的基本特征
B. 性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代
C. 病毒在活細胞內,通過復制方式繁殖,體現了生物的遺傳
D. “一豬生九仔,連母十個樣”只描述了生物的遺傳現象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,圖中A﹣D表示心臟腔室,1﹣10表示血管,a、b表示人體的生理活動,請據圖回答:
(1)過程a表示_____,過程b是通過_____實現的。
(2)生命活動的主要能源物質是以_____的形式吸收到人體中的。用餐后,血糖濃度最高的血管是_____(填題圖中字母或數字)。
(3)血液流經_____等器官時,代謝廢物會明顯減少。(填圖中所示名稱)
(4)有氧運動能夠保障機體細胞獲得充足的氧氣,外界氧氣至少透過_____層細胞膜才能被腦細胞利用。請用圖中文字、標號和箭頭寫出外界氧氣到達腦的途徑:_____。
(5)肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于_____,這體現了_____的生物學觀點。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的三種生物,雖然我們無法用肉眼看清它們的結構,有的甚至根本看不到,但它們的確廣泛存在,而且都與我們的生活關系密切。其中甲會使人患流感,乙會使橘子發(fā)霉,丙可能會使人患腸道疾病。請你據圖并聯(lián)系所學知識回答問題:
(1)生物甲只有在電子顯微鏡下才能現出“真容”。決定甲遺傳特性的結構是圖中的_____(選填:①;②);與生物乙、丙相比,生物甲的結構特點是_____,其生活方式是_____。
(2)在顯微鏡下觀察生物乙,會發(fā)現它是由大量絲狀物構成的,其中④是_____,其頂端分支呈掃帚狀,上面生有一串串_____色的③_____。生物丙的結構⑧是_____,與生物乙相比較,生物丙的細胞結構最主要的特征是_____,因此,生物丙屬于_____生物。
(3)用多種營養(yǎng)物質配制成固體培養(yǎng)基,分別培養(yǎng)甲、乙、丙三種生物,其中能生長、繁殖并形成菌落的是哪兩種?可以根據哪些特征來區(qū)分它們的菌落?___
(4)生物乙或丙所屬類群的其他生物,有些常被人們用來制作發(fā)酵食品,請你舉出兩例酸奶除外___。(要求寫出食品名稱和所利用的生物名稱)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,下列表述中正確的是( )
A.①個體最小,能穿透血管壁,有防凝血作用
B.②數量較多,能夠吞噬病菌,防御疾病
C.③數量最多,具有運輸氧的功能
D.①②③三種細胞中只有成熟的③沒有細胞核
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