【題目】下列關于胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質的途徑中，正確的是

A.母體→臍帶→胎盤→胎兒 B.母體→胎盤→臍帶→胎兒

C.胎盤→母體→臍帶→胎兒 D.臍帶→母體→胎盤→胎兒

【答案】B

【解析】胎兒生活在子代內透明的羊水中，胎兒通過臍帶、胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，同時胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經母體排出體外。因此，胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質的途徑是母體→胎盤→臍帶→胎兒。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答；

（1）圖中6所血管指的是________，7所血管指的是________。

（2）血液由4射出流經7、8至1的途徑叫________。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化，是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲同學是流感患者。下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 甲屬于病原體

B. 乙屬于易感人群

C. 流感病毒通過空氣、飛沫傳播

D. 鍛煉身體有利于提高抵抗力，預防傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填寫下面植物細胞和動物細胞結構圖中各部分的名稱并思考回答問題：

①____________②___________③____________④____________⑤____________

（1）結構①的功能是_____________作用和控制___________ 的進出。

（2）結構②里面含有 ________物質。

（3）［_____］以內，［_____］以外的結構叫③。

（4）起保護和支持作用的是[]_________。

（5）動物細胞與植物細胞結構的主要不同在于：沒有[]________，并且細胞質里沒有[]______________ 和___________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組的同學做了“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗，圖一是對實驗材料的處理，圖二是顯微鏡下觀察到的視野圖象，請分析并回答問題：

（1）圖一中，用_____（干燥/浸濕）的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，露出口和尾部。

（2）圖二中，判斷毛細血管的依據(jù)是：只允許_____。根據(jù)觀察，可以判斷①是_____血管，③是_____血管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結構圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）雞卵的主要營養(yǎng)部分是[③]_____，其表面有胚盤，里面含有_____。

（2）鳥卵既可貯存豐富的營養(yǎng)物質供胚胎發(fā)育需要：又有[①]_____、[②]_____的保護，能減少水分的丟失。這都有利于鳥類在陸地上繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞的相關概念圖。有關描述正確的是（　�。�

A. Ⅰ緊貼細胞壁，是植物細胞才有的結構B. ①可以表示“能夠控制物質進出細胞”

C. Ⅱ中的“能量轉換器”不包括線粒體D. 細胞進行分裂時，Ⅲ先由一個分成兩個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物間可以通過動作、聲音和氣味等傳遞信息。下列各項中，不屬于動物群體內信息傳遞方式的是（ ）

A. 警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品

B. 蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位

C. 螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物

D. 雌性美國白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液流經人頭部的物質交換模式圖及交換前后物質變化柱形圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中所示血管類型是____，判斷依據(jù)是____（任寫一條）。

（2）組織細胞獲得氧的主要途徑是圖中____（填序號）所示；柱形圖中A、B物質能表示二氧化碳的是____，其呼出體外時膈肌處于____狀態(tài)。

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