5．在科學(xué)研究過程中測量數(shù)據(jù)時(shí)，每次應(yīng)多測量幾組數(shù)據(jù)，算出其平均值，作為一次測量的數(shù)值，目的是為了（　�。�
A．增加實(shí)驗(yàn)難度B．讓實(shí)驗(yàn)內(nèi)容充實(shí)C．數(shù)據(jù)越多越好D．減小測量的誤差

分析 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)盡量減少誤差，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)考慮增加重復(fù)次數(shù)，反復(fù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果，避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)具有說服力．

解答 解：在科學(xué)研究過程中記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出其平均值作為一次測量的數(shù)值是為了減少誤差．
故在科學(xué)研究過程中記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出其平均值作為一次測量的數(shù)值，這可減少觀測的誤差．
故選：D

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)盡量減少誤差，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)考慮增加重復(fù)次數(shù)，反復(fù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果，避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)具有說服力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．據(jù)甲（胎兒的形成過程）、乙（女生殖系統(tǒng)）示意圖（其中A、B表示細(xì)胞，①、②、③表示某種生理過程），回答：

（1）甲圖中A為精子，其染色體組成為22條+X或22條+Y．
（2）B來源于乙圖中[4]卵巢．在“人類基因組計(jì)劃”中，需要測定的染色體數(shù)是24條（或者22條常染色體+X+Y）．
（3）新生嬰兒的性別主要取決于父方，當(dāng)甲圖過程[①]受精作用完成后，人的性別就已確定．
（4）胎兒的發(fā)育場所是乙圖中[6]子宮，通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．北方地區(qū)早春播種后，用塑料膜覆蓋（通常稱為“地膜覆蓋”），為何會促進(jìn)提早出苗（　�。�
A．防止了水分蒸發(fā)B．提高了地表溫度C．防止了陽光照射D．隔絕了空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在顯微鏡下看到細(xì)胞體積最大、數(shù)量最少的鏡頭組合是（　�。�
A．目鏡5×物鏡10×B．目鏡15×物鏡10×C．目鏡15×物鏡20×D．目鏡10×物鏡4×

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．動(dòng)物細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．√．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于食物鏈的是（　　）
A．草→昆蟲→蛙→蛇→鷹B．蟬→螳螂→黃雀
C．陽光→草→兔→狐貍D．狐貍→兔→草→陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．蒼蠅是一種能傳播疾病的害蟲．如圖是蒼蠅發(fā)育過程的示意圖，回答下列問題．

（1）①是受精卵，②是蛹，③是幼蟲，④是成蟲．
（2）將①～④的序號按蒼蠅的發(fā)育順序連起來：①→②→③→④．
（3）蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)，其幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有明顯的區(qū)別．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，若目鏡不變，物鏡由10×換成40×?xí)r，你觀察時(shí)感覺的變化是（　　）
A．視野中，草履蟲的數(shù)目減少，亮度變暗
B．視野中，草履蟲的數(shù)目減少，亮度變亮
C．視野中，草履蟲的數(shù)目增多，亮度變暗
D．視野中，草履蟲的數(shù)目增多，亮度變亮

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．蓋蓋玻片一邊先接觸水滴，另一端緩緩放下是為了減少氣泡的產(chǎn)生．

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同步練習(xí)冊答案