13.東營(yíng)市十大名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品“臨合蜜瓜”,香甜清脆,瓜肉肥厚,深受消費(fèi)者喜愛(ài).臨合蜜瓜多采用溫室大棚栽培,春末上市(如圖1).請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)蜜瓜播種后通常采用地膜覆蓋,其目的是提高(地表)溫度,提高種子的萌發(fā)率.
(2)果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程中,需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽,它們是通過(guò)植株根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))吸收,吸收的水分主要用于蒸騰作用.
(3)圖2是某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況.曲線AB段大幅度上升的原因是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣;曲線BC段下降的原因是植物呼吸作用消耗了氧氣.
(4)學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識(shí)后,生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn),既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成,那么不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個(gè)問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)廣泛查閱資料,得知葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大.實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的方案,來(lái)探究不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響.
①選擇一棵生長(zhǎng)旺盛的植株,將其套上不透明物體,暗處理24小時(shí).
②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片.(注:某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過(guò))
③將這四種不同顏色的小紙片遮住同一葉片的不同部位(或生長(zhǎng)狀況相同的不同葉片).
④日光下照射幾小時(shí)后,將實(shí)驗(yàn)葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色.
⑤清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)部位顏色變化.請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)部位葉子顏色深淺不一,黑色紙片遮蓋的部位不變藍(lán),紅色、藍(lán)紫色紙片遮蓋的部位藍(lán)色最深,黃色紙片覆蓋的部位藍(lán)色較淺(或紅色、藍(lán)紫色、黃色紙片遮蓋的部位變藍(lán),但藍(lán)色深淺不同).

分析 (1)種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的且是活的胚,和供胚萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),種子萌發(fā)的外界條件是:適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分.
(2)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用,吸收水分的只要部位是根的成熟區(qū).
(3)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用;影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度.

解答 解:(1)種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,蜜瓜播種后通常采用地膜覆蓋,其目的是提高(地表)溫度,提高種子的萌發(fā)率.
(2)植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))根吸收的水分主要(約99%)用于植物的蒸騰作用.果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程中,需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽,它們主要通過(guò)植株根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))吸收,吸收的水分主要用于蒸騰作用.
(3)圖2是某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況,凌晨6時(shí)太陽(yáng)升起植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用持續(xù)到傍晚,即圖中的AB段,植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣;從傍晚太陽(yáng)落下到底二天凌晨植物只進(jìn)行呼吸作用,即圖中的BC段,植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣.
(4)探究不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響,步驟是:①選擇一棵生長(zhǎng)旺盛的植株,將其套上不透明物品進(jìn)行暗處理24小時(shí).
②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片.(注:某種顏色半透明紙只允許該種顏色單色光透過(guò)).
③將這四種不同顏色的小紙片遮住同一葉片的不同部位(或生長(zhǎng)狀況相同的不同葉片).
④光下照射幾小時(shí)后,將實(shí)驗(yàn)葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色.
⑤清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)部位顏色變化.請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色紙片遮住的部位不變藍(lán),紅色、藍(lán)紫色紙片遮住的部位藍(lán)色最深,黃色紙片遮蓋的部位藍(lán)色較淺(或紅色、藍(lán)紫色、黃色紙片遮蓋的部位變藍(lán),淡藍(lán)色深淺不同).
故答案為:(1)提高(地表)溫度;
(2)成熟區(qū)(或根毛區(qū));蒸騰作用;
(3)植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣;植物呼吸作用消耗了氧氣;
(4)①將其套上不透明物體,暗處理24小時(shí);
③遮住同一葉片的不同部位(或生長(zhǎng)狀況相同的不同葉片);
⑤實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)部位葉子顏色深淺不一,黑色紙片遮蓋的部位不變藍(lán),紅色、藍(lán)紫色紙片遮蓋的部位藍(lán)色最深,黃色紙片覆蓋的部位藍(lán)色較淺(或紅色、藍(lán)紫色、黃色紙片遮蓋的部位變藍(lán),但藍(lán)色深淺不同).

點(diǎn)評(píng) 解答本題要熟練掌握種子的萌發(fā)條件和過(guò)程.進(jìn)行科學(xué)探究要設(shè)置的變量要唯一且要設(shè)置對(duì)照試驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.據(jù)報(bào)道:歐洲極品海水魚(yú)類--地中海鰨魚(yú),在山東省威海市人工育苗成功.該魚(yú)種個(gè)大、肉厚、味美,十分適合在我國(guó)大面積推廣養(yǎng)殖.威海市水產(chǎn)研究所內(nèi)有8個(gè)池塘,其中6個(gè)池塘養(yǎng)的是鯽魚(yú),另外兩個(gè)池塘養(yǎng)的是地中海鰨魚(yú).那么,這8個(gè)池塘里的魚(yú)可看( 。
A.一個(gè)群落B.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C.八個(gè)物種D.八個(gè)種群

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為人腦的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)腦位于顱腔內(nèi),包括①大腦、②小腦和③腦干等部分.
(2)①的表面主要由神經(jīng)元的胞體組成,內(nèi)部主要由神經(jīng)纖維組成.
(3)小芳爸爸昨晚飲酒過(guò)量,走路步態(tài)不穩(wěn),是由于酒精麻醉了小腦,心跳和呼吸頻率異常,說(shuō)明酒精毒害了腦干,當(dāng)時(shí)他說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次,主要是酒精毒害了大腦皮層的語(yǔ)言中樞.(填結(jié)構(gòu)名稱)
(4)看書(shū)或看電視時(shí),當(dāng)看到感人情節(jié)會(huì)掉眼淚,此種反射屬于條件反射,這種反射時(shí)人類特有的反射活動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.校車安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題,我市教育,交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度,保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活,試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開(kāi)車時(shí)總是認(rèn)真觀察,謹(jǐn)慎駕駛.李明同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時(shí)相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[5]視網(wǎng)膜,能形成視覺(jué)的部位是[A]大腦皮層.
(2)司機(jī)師傅在看到紅燈時(shí)會(huì)減速剎車.整個(gè)過(guò)程中,參與反射的高級(jí)神經(jīng)中樞至少有3個(gè).紅燈形成的圖象信息經(jīng)視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動(dòng)又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉,肌肉收縮完成了踩剎車的動(dòng)作.
(3)在遇到緊急情況突然快速剎車時(shí),車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中[C]所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進(jìn)了腎上腺素的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓生高,血管擴(kuò)張,由此可以看出在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,激素通過(guò)血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下面關(guān)于血液各種成分的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.血小板能吞噬細(xì)菌B.紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧
C.白細(xì)胞有細(xì)胞核D.血漿能運(yùn)載血細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.某湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富,長(zhǎng)期處于比較穩(wěn)定狀態(tài).近年來(lái),由于周圍農(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水的排入,水質(zhì)污染嚴(yán)重,湖內(nèi)的動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少,成為遠(yuǎn)近聞名的臭水灣.如表是科研人員對(duì)湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測(cè)結(jié)果.請(qǐng)分析回答:
生物類別ABCD
DDT含量(ppm)0.0080.390.033.27
(1)寫(xiě)出A、B、C、D四種生物之間的食物聯(lián)系A(chǔ)→C→B→D.該食物鏈中,若次級(jí)消費(fèi)者要獲得100千焦的能量,最少需消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為2500千焦.
(2)除表中生物外,該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有分解者和非生物成分等成分.
(3)人工建造的魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱.這是因?yàn)轸~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.
(4)污染使湖泊中動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
是有一定限度的,因此,威脅該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的主要原因是環(huán)境的污染.
(5)若該湖泊中生活著少量揚(yáng)子鱷,面對(duì)惡劣的生存環(huán)境,請(qǐng)給出相應(yīng)的保護(hù)措施以保證揚(yáng)子鱷的生存與繁衍:不向河中亂扔垃圾,加強(qiáng)水域污染防護(hù).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.植物體的組織有多種,導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織,番茄果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織.與動(dòng)物相比,植物的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.李大爺去年患上糖尿病,一年來(lái)注意依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)李大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗,而后感覺(jué)到疼痛.“顫栗”是一種反射活動(dòng),完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧見(jiàn)圖.
①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱及功能依次是感受器,接受刺激,產(chǎn)生興奮.;
②若B處受到損傷,刺激A處,b無(wú)反應(yīng);刺激c處,b有反應(yīng).說(shuō)明神經(jīng)d的功能是將神經(jīng)沖動(dòng)傳入神經(jīng)中樞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來(lái)表示.如圖表示某植物在恒溫30℃時(shí),處于不同光照強(qiáng)度下在單位時(shí)間內(nèi)對(duì)二氧化碳的吸收或釋放量.
(1)植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的氣孔.
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.那么,在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到2 5℃時(shí),圖中曲線上的A點(diǎn)將向移動(dòng)上(填“上”或“下”).

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