10．動物的運(yùn)動方式是與其生活環(huán)境相關(guān)的．根據(jù)這個道理，請你將下列動物與其對應(yīng)的運(yùn)動方式用連線連接起來．

分析 動物的運(yùn)動方式包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等．

解答 解：動物的運(yùn)動方式包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等．家鴿的前肢變成翼，適于飛行；蚯蚓體內(nèi)沒有骨骼，運(yùn)動方式是蠕動，袋鼠有發(fā)達(dá)的后肢，運(yùn)動方式是跳躍；鼠婦的運(yùn)動方式是爬行；大象身體笨拙，有又粗又高的四肢，適于行走；海豚生活在水中，適于游泳．
故答案為：

點評 動物的運(yùn)動方式多種多樣，總起來說都與其結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．中華鱘、河蟹、河蚌雖然在分類上屬于三大不同的動物，但它們卻有重要的相同之處，即（　　）
A．都生活在水中，體內(nèi)有脊柱，都屬于脊椎動物
B．都生活在水中，用鰓呼吸
C．都是無脊椎動物
D．都是雌雄同體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．蛔蟲和蚯蚓的體形相似，但是蚯蚓的軀體運(yùn)動更加靈活，主要原因是（　�。�
A．身體分節(jié)B．有剛毛C．有環(huán)帶D．體表濕潤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．據(jù)圖回答
（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是[7]肺，它的功能是進(jìn)行氣體交換．
（2）經(jīng)鼻腔進(jìn)入呼吸道的氣體通過[4]肺泡進(jìn)入血液．
（3）如果吃飯時邊吃邊說笑，就會使呼吸和咽食動作同時進(jìn)行，食物就很容易掉進(jìn)[6]氣管．
（4）食物和氣體的共同通道是[5]咽．
（5）用鼻呼吸比用口呼吸的好處是鼻腔對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（　�。�
A．上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多B．表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多
C．海綿組織里含葉綠體多D．柵欄組織里含葉綠體多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．非洲埃博拉疫情還沒有完全結(jié)束，美洲又出現(xiàn)一種蚊媒病毒--寨卡病毒傳播疾病的暴發(fā)流行．據(jù)世界衛(wèi)生組織2016年1月底統(tǒng)計，美洲、非洲等已有30多個國家和地區(qū)報告出現(xiàn)寨卡病毒傳染病，蔓延迅速．
寨卡病毒感染者中，典型的癥狀包括急性起病的低熱、斑丘疹、關(guān)節(jié)疼痛（主要累及手、足小關(guān)節(jié)）、結(jié)膜炎，其他癥狀包括肌痛、頭痛、眼眶痛及無力．另外少見的癥狀包括腹痛、惡心、嘔吐、黏膜潰瘍和皮膚瘙癢．癥狀通常較溫和，持續(xù)不到一周，需要住院治療的嚴(yán)重病情并不常見．
減少寨卡病毒感染來源（去除和改造滋生地）以及減少蚊蟲與人的接觸可減少感染發(fā)生．建議采取以下措施：使用驅(qū)蟲劑；穿戴盡可能覆蓋身體各部位的衣服，而且最好是淺色衣服；采用紗網(wǎng)、門窗緊閉等物理屏障；蚊帳內(nèi)睡覺．另外較為重要的是將水桶、花盆或者汽車輪胎等可能蓄水的容器實施排空、保持清潔或者加以覆蓋，從而去除可使蚊蟲滋生的環(huán)境．
目前沒有特異性治療方法，對癥退熱治療不建議使用阿司匹林，可以使用對乙酰氨基酚．小頭畸形肯定對生長發(fā)育有影響，具體影響要進(jìn)一步觀察．
請分析回答下列問題：
（1）寨卡病毒結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）寨卡病毒疾病主要通過蚊蟲（伊蚊）進(jìn)行傳播的血液傳染病，從生物分類上看，蚊蟲屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，它們的主要特征是體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分．
（3）當(dāng)寨卡病毒侵襲人體時，起防御作用的第一道防線是皮膚和黏膜，這種免疫類型屬于非特異性性免疫．
（4）為了控制寨卡疫情的擴(kuò)散，要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，來降低蚊媒疾病傳播風(fēng)險，這種預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系．請分析：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子與田鼠的關(guān)系是競爭關(guān)系，圖中沒有畫出的生物成分是分解者，它在自然界的作用是把動植物遺體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈．圖中食物鏈共有6條，如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，則圖中的鷹體內(nèi)重金屬含量最高．
（3）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級遞減．根據(jù)這一特點，圖中總能量最少的一種生物是鷹．
（4）某同學(xué)用：“陽光→草→鼠→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈，其錯誤是：
①光是該生態(tài)系統(tǒng)中非生物成分，不能寫入食物鏈中：
②食物鏈的起始端只能是生產(chǎn)者而不能是其他成分．
（5）若人們?yōu)楸Ｗo(hù)草籽而大量捕殺麻雀，草反而會減少．其原因是：食物鏈遭到破壞
（6）在食物鏈草→鼠→貓頭鷹中，若貓頭鷹獲得100千焦能量，則最多需消耗草10000千焦．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．將如圖所示的實驗裝置，放在充足的陽光下照射3小時后，發(fā)現(xiàn)天平指針由中央向右明顯偏轉(zhuǎn)．與此現(xiàn)象發(fā)生有關(guān)的植物主要生理過程是（　�。�
A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．一朵花中發(fā)育為果實的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胚珠B．子房壁C．子房D．花柱

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同步練習(xí)冊答案