分析 圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程,包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)、尿的形成等生理過程;圖示中,a是葡萄糖,b是氧氣,c是二氧化碳,d是原尿,f是被腎小管重吸收回血液的物質,e是尿液.
解答 解:(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖.小腸是消化的主要場所,當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為a葡萄糖;
(2)b由外界進入肺泡,c由肺泡排出是人體肺與外界進行氣體交換的過程,此過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的;由于肺泡中氧的濃度高于周圍血液,周圍血液中的二氧化碳高于肺泡,于是二氧化碳就有血液擴散到肺泡,而肺泡里的氧氣就擴散進入血液,與血液中的血紅蛋白結合,形成氧合血紅蛋白,這就完成了肺泡和血液間的氣體交換.
故答案為:(1)小腸; 吸收
(2)呼吸運動; 擴散作用
點評 回答此題的關鍵是要明確肺泡里的氣體交換,尿的形成過程以及營養(yǎng)物質的消化和吸收.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 一母生九子,九子各不同----遺傳 | |
B. | 人手被燙到會縮回----對外界刺激作出反應 | |
C. | 母雞下蛋----營養(yǎng) | |
D. | 小樹苗不斷長大----生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔 唾液 | B. | 胃 胃液 | ||
C. | 小腸 腸液和胰液 | D. | 小腸 唾液、腸液和胰液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤⑨ | B. | ⑤⑦⑧⑨⑩ | C. | ①②③④⑥⑩ | D. | ②③⑤⑨ |
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