11．有耳垂是一種顯性性狀，有耳垂的人基因組合是（　�。�
A．DDB．ddC．DdD．DD或Dd

分析 生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．顯性基因用大寫字母表示，隱性基因用小寫字母表示．

解答 解：有耳垂是一種顯性性狀，顯性基因用大寫字母表示，因此D是顯性基因，則有耳垂的基因組成是DD或Dd，無耳垂的基因組成是dd．因此有耳垂是一種顯性性狀，有耳垂的人基因組合是DD或Dd．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在制作面包時(shí)為了使面包暄軟多孔，一般會(huì)加入（　�。�
A．酵母菌B．眼蟲C．變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．將細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能連線

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

19．使人體各系統(tǒng)密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的系統(tǒng)是（　�。�
A．消化系統(tǒng)B．內(nèi)分泌系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)
B．細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的關(guān)系是并列關(guān)系
C．多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同
D．細(xì)胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為竹筍夜蛾的不同發(fā)育時(shí)期的形態(tài)圖．其幼蟲蛀食竹筍，危害嚴(yán)重．
（1）竹筍夜蛾的發(fā)育順序是：3→4→2→1，（用箭頭和序號(hào)表示）根據(jù)其發(fā)育過程，它的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育．
（2）與蟋蟀相比，竹筍夜蛾的發(fā)育多經(jīng)歷了蛹期．
（3）消滅此類害蟲的最佳時(shí)期是（填序號(hào)）幼蟲期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走，母雞照樣爬在雞窩里孵卵．從行為產(chǎn)生的途徑看，母雞的孵卵行為屬于（　�。�
A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為C．社會(huì)行為D．捕食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．近期的流行感冒引起了很多同學(xué)高燒、腹瀉、治療時(shí)用多種藥物效果不佳，這是因?yàn)榱鞴懿《緯r(shí)常發(fā)生變異，這種變異對(duì)于流感病毒來說應(yīng)屬于（　�。�
A．有利的可遺傳變異B．不利的不可遺傳變異
C．有利的不可遺傳變異D．不利的可遺傳變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．神經(jīng)系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位是（　　）
A．神經(jīng)元B．細(xì)胞體C．突起D．神經(jīng)纖維

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