2．下列不是單細(xì)胞微生物的（　�。�
A．放線菌B．支原體C．霉菌D．衣原體

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落．單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．

解答 解：ABD是單細(xì)胞生物；C霉菌是多細(xì)胞真菌構(gòu)．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 知道身體只有一個(gè)細(xì)胞的生物是單細(xì)胞生物，了解常見的單細(xì)胞生物的例子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問題：

①圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者
②此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草
③此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹
④該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)該是草．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖2中，對(duì)于結(jié)構(gòu)D的描述正確的是（　�。�
A．心壁肌肉比較薄B．心壁肌肉比C的薄
C．內(nèi)部流動(dòng)的是靜脈血D．內(nèi)部流動(dòng)的是動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．將下列相關(guān)知識(shí)合理連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（　�。�
A．生物圈是指地球上的所有生物
B．生物圈是指生物生活所需的環(huán)境
C．生物圈是指整個(gè)地球
D．生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)根據(jù)行為的功能，解釋下列現(xiàn)象．
（1）有一種天蛾，當(dāng)被敵害觸碰或受驚時(shí)，便會(huì)猛然張開雙翅，從而露出翅上的眼斑，以恐嚇對(duì)方，這是動(dòng)物的防御行為．
（2）蜜蜂白天采蜜晚上歸巢休息，這是動(dòng)物的節(jié)律行為．
（3）蜻蜓點(diǎn)水，這是動(dòng)物的繁殖行為．
（4）兩只雄性盤羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌性盤羊發(fā)生爭(zhēng)斗，動(dòng)物的攻擊行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．從生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)看，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．最早登陸的動(dòng)物類群是節(jié)肢動(dòng)物
B．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
C．種子植物是由蕨類植物進(jìn)化來的
D．“孔子鳥”化石是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖中曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系．以下分析正確的是（　�。�
A．N點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用
B．MN段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用
C．MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)
D．NP段表示該植物只進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)寫出細(xì)菌以下各部分名稱：
[1]莢膜[2]細(xì)胞壁[3]細(xì)胞膜
[4]遺傳物質(zhì)[5]鞭毛[6]細(xì)胞質(zhì)
（2）細(xì)菌和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別在于沒有成形的細(xì)胞核．
（3）細(xì)菌的生殖方式是分裂．

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同步練習(xí)冊(cè)答案