【題目】是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括的下層．水圈和的上層，以及生活在其中的各種各樣的生物．

【答案】生物圈；大氣圈；巖石圈
【解析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng).
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，掌握生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的四個步驟，

（1）這四個步驟的正確順序應(yīng)是__

A．EABCD B．EBCAD C．ECBDA D．EBCDA

（2）觀察時，發(fā)現(xiàn)物象但不太清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)__

A．反光鏡 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．粗準(zhǔn)焦螺旋 D．光圈

（3）如果觀察人的口腔上皮細(xì)胞，則應(yīng)在載玻片中央滴一滴__．

（4）下列哪一目鏡與物鏡的組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是__

下列哪一目鏡與物鏡的組合觀察到的細(xì)胞個體最大的是__

A．10Χ，40 Χ B．10Χ，20 Χ C．5Χ，20 Χ D．5Χ，10Χ

（5）蓋蓋玻片時，要將蓋玻片從鹽水滴一側(cè)緩緩放平，目的是避免出現(xiàn)__．

（6）實驗中染色使用的染液都是__．

（7）如圖2，如果觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞偏于視野的左上方，要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將載物臺上的裝片往__方向移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】位于蝗蟲頭部的觸角所起的作用是（ ）
A.嗅覺和觸覺
B.聽覺
C.運動
D.視覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有動物才能對外界的刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）正確的取鏡方法是：一手握住[⑧] __________，另一手托住鏡座，將顯微鏡輕輕放在實驗臺上。

（2）對光時，__________眼注視目鏡，當(dāng)光線較強 時，應(yīng)選用[⑤]的__________面。

（3）小明使用顯微鏡觀察細(xì)胞時，制成的 玻片標(biāo)本必須是__________。如果這臺顯微鏡有 5x、10x、16x三個目鏡，有10x、40x兩個物鏡，那么這臺顯微鏡的最低放大倍數(shù)是______，最高放大倍數(shù)是______。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰，要想獲得更清晰的視野，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] __________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，最短的一條食物鏈可表示為:_____________________。

(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定__________________。

(3)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是__________ 和非生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人屈肘（A）和伸肘（B）時肌肉的協(xié)作關(guān)系及關(guān)節(jié)（C）模式圖，請回答：

（1）圖A所示，①肱二頭肌的狀態(tài)是　____，圖B所示，①二頭肌的狀態(tài)是____　，而②肱三頭肌的狀態(tài)則與①肱二頭肌　____（填“相同”或“相反”）。

（2）圖C中⑤的結(jié)構(gòu)名稱為　____，其具有減少骨之間摩擦，緩沖震動的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，讀圖并填空：

圖1

（1）圖1中曲線甲表示__________的消化。

（2）從圖1中看，曲線_____表示淀粉的消化，淀粉最終在__________中徹底消化分解成_________。

（3）某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化，用A、B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊，再分別加入不同物質(zhì)，如圖2所示。比較A、B兩支試管，可以證明淀粉能________________________________________________。

圖2

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是動物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞。圖中兩種細(xì)胞相比較，相同的特點是：都有①________，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；②細(xì)胞質(zhì)中都沒有________，不能進(jìn)行光合作用。

（2）圖中表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)的是___圖，與動物細(xì)胞相比較，主要區(qū)別是：細(xì)菌沒有成形的____。

（3）在乙圖中，遺傳物質(zhì)主要存在于圖中序號________所示的結(jié)構(gòu)中。

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