【題目】如圖為人屈肘(A)和伸肘(B)時肌肉的協(xié)作關(guān)系及關(guān)節(jié)(C)模式圖,請回答:
(1)圖A所示,①肱二頭肌的狀態(tài)是 ____,圖B所示,①二頭肌的狀態(tài)是____ ,而②肱三頭肌的狀態(tài)則與①肱二頭肌 ____(填“相同”或“相反”)。
(2)圖C中⑤的結(jié)構(gòu)名稱為 ____,其具有減少骨之間摩擦,緩沖震動的作用。
【答案】收縮 舒張 相反 關(guān)節(jié)軟骨
【解析】
由圖可知:A圖表示屈肘動作,B圖表示伸肘動作。圖AB中①肱二頭肌,②肱三頭肌。圖C中①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)囊,③關(guān)節(jié)腔,④關(guān)節(jié)窩,⑤關(guān)節(jié)軟骨。
(1)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生。屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。由圖可知:A圖表示屈肘動作,B圖表示伸肘動作。
(2)關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為衣藻和水綿結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)衣藻和水綿生活在____________中。
(2)衣藻和水綿所屬的植物類群是____________植物,判斷的理由是因?yàn)樗鼈兘Y(jié)構(gòu)簡單,并且____________(填“有”或“沒有”)根莖葉的分化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程。請分析回答:
(1)圖中①②表示的生理過程分別是____________、____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?/span>________________________。
(3)碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間主要以____________的形式進(jìn)行循環(huán)。
(4)物質(zhì)循環(huán)和____________都是通過食物鏈和實(shí)務(wù)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的,這兩個過程同時進(jìn)行,密切相關(guān)、不可分割。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)植物細(xì)胞特有的,對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。
(2)對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)閇 ]_____能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(3)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”長得最像_____羊,說明遺傳信息儲存在[ ]_____中,該結(jié)構(gòu)中容易被堿性染料染色的物質(zhì)叫_____,它由_____和_____組成。
(4)動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[ ]_____中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人用繩的一端拴住一條饑餓的狗,將繩的另一端繞過一根木樁并固定在草地上,使狗不能直接取食食物。他發(fā)現(xiàn)狗在多次嘗試失敗后,逐漸學(xué)會繞道取食(如圖),狗的這種行為( )
A. 不需要大腦皮層的參與 B. 不是生來就有的
C. 與蜜蜂筑巢行為一樣 D. 是一種本能行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對骨的生長和再生具有重要作用的是( )
A.骨松質(zhì)中的紅骨髓
B.骨膜中的成骨細(xì)胞
C.骨胳肌中的神經(jīng)
D.骨髓腔的紅骨髓
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