7．芹菜的主要食用部位是葉，馬鈴薯的食用部位是莖．

分析 綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，據(jù)此答題．

解答 解：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．芹菜的莖短縮與根連在一起，地上的是復葉，因此芹菜食用的主要是它的葉柄．馬鈴薯的食用部位是莖．
故答案為：葉；莖

點評 根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實和種子屬于生殖器官，此題難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人的眼睛是（　�。�
A．一個細胞B．一種組織C．一個器官D．一個系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生活中做饅頭用的面粉和炒菜用的花生油，分別來自于種子哪一結構？（　�。�
A．小麥的子葉、花生的子葉B．小麥的胚乳、花生的胚乳
C．小麥的子葉、花生的胚乳D．小麥的胚乳、花生的子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．某校生物興趣小組，為了探究菜豆種子萌發(fā)的條件，設計了如下實驗：
步驟一：取四個廣口瓶編號1～4號，每一瓶中放6層餐巾紙，每一瓶中放入10粒大豆種子于餐巾紙上．
步驟二：將1～4號瓶做了如下不同的處理，5天后取出觀察到如下實驗現(xiàn)象．
　　　　　　1234
處理方法10粒種子，不加水10粒種子，加水到種子高度一半10粒種子，加水淹沒種子10粒種子，加水至種子高度一半
25℃25℃25℃5℃
實驗結果不萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)
請回答問題：
（1）3號和4號能否構成一組對照實驗？不能．在本實驗中，要判斷哪幾號瓶能形成一組對照實驗，必須考慮兩個條件，一是變量必須唯一，二是對照組必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件．
（2）1號和2號瓶的結果說明：水分是種子萌發(fā)必需的外界條件．
（3）如果該同學要研究種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設置5號瓶，5號瓶應放在無光的環(huán)境，其他條件與2號瓶相同．
（4）菜豆種子萌發(fā)時，所需的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉供給，菜豆種子的胚是由受精卵發(fā)育而成，胚中的胚芽將來會發(fā)育成幼苗的莖和葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學原理的對應關系，錯誤的是（　�。�
A．向蔬菜大棚中施氣肥--促進蔬菜的呼吸作用
B．植物在陰天移栽-減少植物的蒸騰作用
C．合力密植--提高光合作用的效率
D．春季早播覆蓋地膜--提高地表溫度，利于種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是三種微生物的形態(tài)結構示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．甲類生物不具有細胞結構B．乙類生物多人來分有益和有害兩種
C．丙類生物大多都過營腐生生活D．三種生物的繁殖方式完全一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．對于同類生物的不同進化時期，腦容量的大小反映了其一定智力程度的差別，下列哪類人腦的容量最大（　�。�
A．南方古猿B．能人C．直立人D．智人

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某人因地震受傷大量失血，需要輸血，已知其血型為AB型，可輸入下列哪種血型的血（　　）
A．O型B．AB型C．B型D．A型

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)如表回答下列問題．
無機鹽的種類食物來源
含鈣的無機鹽A類：奶類、綠葉蔬菜、豆類、蝦皮等
含磷的無機鹽B類：瘦肉、魚、奶類、蛋類、豆類等
含鐵的無機鹽C類：血液、肝臟、瘦肉、魚、奶類等
含碘的無機鹽D類：海帶、紫菜、蝦、海鹽等
（1）某人患骨質(zhì)疏松癥，應多吃A類食物．
（2）貧血患者除了多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外，還應多吃C類食物．
（3）患大脖子病的人常吃海帶、紫菜可使癥狀得到緩解，因為這些食物提供了碘．
（4）奶類食物營養(yǎng)豐富，除富含多種無機鹽外，還含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 三類供能有機物．

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同步練習冊答案