分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
(3)反射是指動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動.
(4)圖丙中,A動脈、B毛細(xì)血管、C靜脈,圖丁中,1表皮細(xì)胞、2保衛(wèi)細(xì)胞、3氣孔.
解答 解:(1)選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲存了豐富的有機(jī)物淀粉.如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以“綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗中,先將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜,是為了消耗完葉內(nèi)儲存的淀粉.然后用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋(如圖甲),這樣處理可以起到對照作用.
(2)草履蟲沒有神經(jīng)系統(tǒng),因此圖乙表示“觀察草履蟲”實驗時,在右側(cè)草履蟲培養(yǎng)液的邊緣入一小粒食鹽.草履蟲向右移動,草履蟲的這種反應(yīng) 不是反射(填寫“是”或“不是”).
(3)血管A血液的流動方向由主干流向分支,因此血管A是小動脈;B是毛細(xì)血管;血管C血液的流動方向由分支流向主干,因此血管C是小靜脈.所以圖丙是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”時的圖象.動脈是A(用字母表示).
(4)丁圖中標(biāo)號3代表氣孔.
故答案為:(1)消耗完葉內(nèi)儲存的淀粉;對照
(2)不是
(3)A
(4)3
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識以及正確識圖.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上 | |
B. | 幼體像魚,有尾、用鰓呼吸 | |
C. | 鳴叫的青蛙是雄蛙,是為了呼喚雌蛙前來抱對,促進(jìn)排卵排精 | |
D. | 青蛙是體內(nèi)受精 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用標(biāo)有母親父親的紙袋分別模擬母親父親 | |
B. | 可用3個紅色小球、1個白色小球分別模擬X染色體和染色體 | |
C. | 可用1個紅色小球和1個白色小球模擬父親的性染色體組成 | |
D. | 每個同學(xué)實驗得到的數(shù)據(jù)都能恰好說明生男生女的比例是1:1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸毒能使人在短時間內(nèi)極度興奮,可以少量使用毒品 | |
B. | 感冒后,服用的藥物價格越高,劑量越大,療效越好 | |
C. | 體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,屬于非特異性免疫 | |
D. | 染上網(wǎng)癮不利于青少年的身心健康,青少年不應(yīng)該接觸互聯(lián)網(wǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大米 | B. | 蘋果 | C. | 雞蛋 | D. | 芝麻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵殼上的氣孔能幫助胚胎發(fā)育時進(jìn)行氣體交換 | |
B. | 嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀 | |
C. | 所有生物的生命都始于受精卵 | |
D. | 蝗蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制 |
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