分析 (1)綠葉在光下制造有機物的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:將葉片中的有機物消耗完(以免對實驗結果產(chǎn)生影響).這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(2)要探究光對光合作用的影響,就必須以光為變量形成對照實驗;實驗中用黑制片把實驗選用的葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,目的就是形成一組有光和無光的對照實驗.
(3)大燒杯中的液體是水,該液體的沸點是100℃,這就保證了小燒杯中液體的溫度不會超過100℃.因此隔水對酒精進行加熱,能起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.
(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應.
(6)如圖③向葉片上滴加碘液,向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性,檢驗是否產(chǎn)生淀粉.
(7)根據(jù)光合作用的概念可知,光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣;可見光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣;條件是光,場所是葉綠體.
故答案為:
(1)把葉片中的淀粉全部轉運和消耗;
(2)形成一組有光和無光的對照實驗;
(3)水;酒精;
(4)用酒精溶解葉片中的葉綠素;
(6)淀粉;
(7)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定的地域內,生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量傳遞 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中,物質和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是一成不變的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)=DNA數(shù)>基因數(shù) | B. | 染色體數(shù)>DNA數(shù)=基因數(shù) | ||
C. | DNA數(shù)=染色體數(shù)<基因數(shù) | D. | 染色體數(shù)>DNA數(shù)>基因數(shù) |
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