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7．孔雀開屏吸引異性的行為屬于（　�。�
A．繁殖行為B．取食行為C．攻擊行為D．領域行為

分析 從動物行為的功能、意義、目的來看，動物的行為分為：取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為．

解答 解：生殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．“孔雀開屏”是為了吸引雌孔雀，是求偶行為，屬于生殖行為，A正確．
故選：A

點評 解答此題的關鍵是理解各種行為的特點及其意義，并結合題意，靈活解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖是人體尿液形成的示意圖，請回答問題：

（1）腎臟位于腹腔后壁，脊柱兩側．
（2）尿液的形成包括兩個生理過程：當血液流經①腎小球時，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質濾過到②腎小囊腔中形成原尿；當原尿流經③腎小管時，原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分無機鹽等被重新吸收進入毛細血管的血液中．
（3）正常情況下，原尿與血液相比，除不含血細胞和大分子蛋白質外，其他成分兩者相似．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列實例中，屬于有性生殖的是（　�。�
A．克隆綿羊B．嫁接油桃C．種子繁殖D．組織培養(yǎng)蘭花

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

15．康瑩瑩同學在家做飯時，不小心用刀把手指切破了一個小口，流了很多血．過了一會兒傷口自動止血結疤，血細胞中起到預防病菌入侵和止血作用的是（　�。�
A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青蛙的后肢特別發(fā)達，適于跳躍，與青蛙具有相同特點也適于跳躍的動物是（　�。�
A．蚯蚓B．袋鼠C．麻雀D．狗

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．某生物科技小組的同學將同時死去的20條小金魚分成甲、乙兩組，甲組的10條小金魚滅菌后放在無菌的塑料袋內保存起來，乙組的10條金魚被深埋在一棵大樹的根部．數十天后，發(fā)現乙組的5條金魚全腐爛了．請根據該實驗回答下列問題：
（1）本實驗可證明細菌、真菌對動物遺體有分解作用．
（2）本實驗中的實驗組是乙組，對照組是甲組．
（3）該實驗中甲、乙兩組為什么要選用同時死去的10條小金魚？控制實驗變量，保證實驗中只存在有無細菌這一個變量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下列圖示中，圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進出的物質，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進入和離開人體某器官的血液內四種物質相對含量的柱形圖．

（1）上面有關圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是D．
A．腦          B．腎        C．肺          D．小腸
（2）某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈（手臂處）注射藥物進行治療，藥物隨血液循環(huán)到達肺部，最少需1次經過心臟．
（3）圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動脈血的血管是D．
A．④和⑤B．③和⑥C．③和④D．⑤和⑥
（4）動脈和靜脈的本質區(qū)別是A．
A．血液的流向B．血液的顏色 C．血液的成分 D．管壁的厚薄
（5）圖甲中B物質代表人體呼出的氣體，其中包括人體細胞產生的二氧化碳和少量的水．
（6）心臟主要由肌肉組織構成．心臟四個腔中，心壁最厚的是左心室，這有利于把血液推向全身各個部位．
（7）人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)，肺循環(huán)的路線可表示為：右心室→肺動脈→肺毛細血管→肺靜脈→左心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是心臟結構示意圖，請據圖回答：
（1）血液循環(huán)的動力器官是心臟．
（2）心臟四個空腔中，心壁最厚的是[4]左心室．
（3）圖中[7]是肺動脈，流動著靜脈血．
（4）心臟內的血液流動有一定方向，通過靜脈進入心房，由心房進入心室，再通過動脈離開心臟．這是由于心房與心室之間、心室與動脈之間有瓣膜，它們只能單方向開放．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．膽囊分泌的膽汁能消化脂肪×（判斷對錯）

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