11．某人腿部摔傷外出血，血流速度緩和，血色暗紅，可能是什么血管出血？（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．無(wú)法判斷

分析 （1）動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩，毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出；
（2）動(dòng)脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動(dòng)方向是心臟→動(dòng)脈，因此脈出血在近心端止血；
靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈，因此，靜脈受傷出血時(shí)，在遠(yuǎn)心端止血；
（3）毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．

解答 解：根據(jù)分析可知：靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈．大靜脈受傷出血時(shí)，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血．題干中“某人腿部摔傷外出血，血流速度緩和，血色暗紅”，因此判斷是靜脈出血．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)脈、靜脈血液流動(dòng)的特點(diǎn)和止血的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2015年3月3日是第16次全國(guó)“愛(ài)耳日”．今年的主題是：“安全用耳，保護(hù)聽(tīng)力”．下列有關(guān)耳的描述正確的是（　�。�
A．聽(tīng)覺(jué)在耳蝸處產(chǎn)生
B．聽(tīng)覺(jué)感受器是半規(guī)管和前庭
C．咽喉感染病菌可經(jīng)咽鼓管進(jìn)入鼓室，引起中耳炎
D．長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)能訓(xùn)練內(nèi)耳對(duì)聲波的靈敏度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，根據(jù)圖回答：
（1）圖中[5]動(dòng)脈瓣的功能是保證了血液只能由左心室流向主動(dòng)脈而不能倒流；．
（2）在靜脈管腔內(nèi)有一種稱為靜脈瓣的特殊結(jié)構(gòu)能防止血液倒流．
（3）圖中[8]所指的血管代表上、下腔靜脈．
（4）在心臟的1、2、3、4四個(gè)腔中，充滿動(dòng)脈血的心腔有2、4，充滿靜脈血的心腔有1、3．
（5）某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，血紅蛋白與氧結(jié)合．寫出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑（用序號(hào)、字母和箭頭表示A→6→2→4→7→B．
（6）氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的線粒體中，通過(guò)呼吸作用，釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．
（7）小腸吸收來(lái)的氨基酸送到腦部利用并將細(xì)胞產(chǎn)生的含氮廢物轉(zhuǎn)變成尿素，送至腎臟排出，整個(gè)過(guò)程中血液經(jīng)過(guò)心臟和肺的次數(shù)依次是C．
A.2、1    B.2、2    C.4、2    D.6、3
（8）試一試，寫出血液循環(huán)路線
體循環(huán)：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房．
肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房．
（9）體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室，終點(diǎn)是右心房；在組織細(xì)胞處血紅蛋白與氧氣分離，血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室，終點(diǎn)是左心房，在肺泡處血紅蛋白與氧氣結(jié)合，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“藕斷絲連”中的絲屬于（ ）

A．保護(hù)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．分生組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．3月24日是“世界防治結(jié)核病日”．結(jié)核病是由結(jié)核桿茵引起的慢性傳染�。覈�(guó)目前有500萬(wàn)活動(dòng)性肺結(jié)核患者，①接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)、②不隨地吐痰．可以有效預(yù)防該痛．按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈．
（1）結(jié)核桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，其中分布有DNA．
（2）接種卡介苗后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì)，稱為抗體，這屬于特異性免疫．
（3）資料中的①和②，屬于預(yù)防傳染病的重要環(huán)節(jié)：保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑．
（4）不規(guī)范的用藥，會(huì)導(dǎo)致結(jié)核桿菌產(chǎn)生更多的耐藥性個(gè)體．這些耐藥細(xì)菌的出現(xiàn)可以用達(dá)爾文
的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．目前我國(guó)糖尿病患者已超400萬(wàn)人．位居世界第三．肥胖與Ⅱ型糖尿病被稱為“姊妹病”，肥胖越嚴(yán)重，Ⅱ型糖尿病的發(fā)病率越高，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足，胰島素是由胰島分泌的，糖尿病患者通常采用注射的方式補(bǔ)充胰島素，進(jìn)行治療．
（2）上海農(nóng)科院培育出的水稻新品種--“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無(wú)異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加飽腹感，為糖尿病患者帶來(lái)了福音．為探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖的功能，某科技小組設(shè)計(jì)了如表探究方案：
步驟甲鼠乙鼠
a選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠兩只
b飼喂“優(yōu)糖米”飼喂等量的普通大米
c重復(fù)b步驟幾天后，測(cè)量?jī)墒蟮难呛?/TD>
①上述方案中，步驟a需要改造，請(qǐng)寫出改進(jìn)后的答案選取身體和生理狀況的甲乙兩組患有糖尿病的大鼠（或多組平均分成兩部分，注意每組大鼠的數(shù)量不能太少），為避免偶然性．
②若實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲鼠的血糖含量低于乙鼠，你可以得出的結(jié)論“優(yōu)糖米”有降低血糖的功能．
③為避免偶然性，可以設(shè)置重復(fù)組．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列不屬于血漿成分的是（　�。�
A．水B．血漿蛋白C．血細(xì)胞D．葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象屬于非條件反射的是（　�。�
A．上課鈴響起，同學(xué)們紛紛回教室準(zhǔn)備上課
B．紅燈停，綠燈行
C．一朝被蛇咬，十年怕井繩
D．青梅入口，分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．病原體是指（　�。�
A．垃圾、廢物和污水等
B．能夠傳染疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲
C．能夠傳播疾病的蒼蠅、蚊子等
D．能夠傳播病原體的人和動(dòng)物

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