每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù) | ||||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
實(shí)驗(yàn)組(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
對照組(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
分析 圖中:1是萼片,2是雄蕊,3是花瓣,4是雌蕊,5是子房壁,6是卵細(xì)胞,7是極核細(xì)胞,8是精子.
解答 解:(1)花是由多種組織組成的,屬于器官,植物完成傳粉與受精兩個生理過程后發(fā)育情況為:
,
可見與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊(合稱花蕊).
(2)蟲媒花的特征是:花朵大而有顏色鮮艷的花冠,具有特殊氣味(如具芳香的氣味或臭味)及甜美的花蜜,花粉粒少且大、表面不平、具各種溝紋,突起成刺.所以此花屬于蟲媒花,借助昆蟲傳粉.異花傳粉與自花傳粉相比,是一種進(jìn)化方式.因?yàn)楫惢▊鞣鄣幕ǚ酆痛迫飦碜圆煌闹参锘虿煌,二者的遺傳性差異較大,受精后發(fā)育成的后代往往具有較強(qiáng)大的生活力和適應(yīng)性.
(3)雙子葉植物內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉內(nèi),子葉的結(jié)構(gòu)是由卵細(xì)胞受精后發(fā)育的.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;分裂后的細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程就是細(xì)胞分化.細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.因此種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化形成各種組織.
(4)①除溫度外,水分也會影響種子的萌發(fā).
②天數(shù)與萌發(fā)的種子的數(shù)量關(guān)系是:.
③從數(shù)據(jù)可以看出:適宜的溫度,種子萌發(fā)的快.
故答案為:(1)雄蕊;2、4
(2)昆蟲;后代往往具有較強(qiáng)大的生活力和適應(yīng)性
(3)8;卵細(xì)胞;細(xì)胞分化
(4)①水分
②
③適宜的溫度,種子萌發(fā)的快
點(diǎn)評 此題通過探究環(huán)境污染對生物的影響,結(jié)合一般探究實(shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行類比解答即可.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻與玉米、大豆之間沒有共同特征 | |
B. | 水稻與玉米、大豆之間共同特征一樣多 | |
C. | 水稻和玉米之間共同特征少,水稻和大豆之間共同特征多 | |
D. | 水稻和玉米之間共同特征多,水稻和大豆之間共同特征少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①②④ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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