【題目】落在葉片上的蜻蜓，我們清楚地看到它的腹部在不停脹縮，這是在（ ）
A.休息
B.消化
C.呼吸
D.感受氣味

【答案】C
【解析】解：蜻蜓的呼吸器官為氣管，而位于身體兩側(cè)的胸腹部的氣門是氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶，所以當(dāng)蜻蜓在物體上休息時(shí)，它的腹部在收縮和舒張是在呼吸．
故選：C
蜻蜓的呼吸器官為氣管，而位于身體兩側(cè)的胸腹部的氣門是氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一處污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都不動(dòng)，則污點(diǎn)可能在（　　）
A.反光鏡
B.裝片
C.物鏡
D.目鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿胸部的骨很突出，其作用是（ ）
A.減輕體重
B.維持身體平衡
C.著生發(fā)達(dá)的胸肌
D.減少空氣阻力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行，而在玻璃板上幾乎不能爬行，其原因是（ ）
A.玻璃板摩擦力大
B.蚯蚓不能在土壤之外爬行
C.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)要借助剛毛的活動(dòng)
D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會(huì)看到墨汁從魚的______流出。

（2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是_____色，原因是鰓絲上布滿了______。

（3）魚之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠_____獲取食物和防御敵害；二是能在水中____。

（4）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱①_____④_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層的動(dòng)物是（ ）
A.線形動(dòng)物
B.扁形動(dòng)物
C.腔腸動(dòng)物
D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖中乙①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是_____、_____。

（2）A的名稱是______。

（3）圖甲表示_____運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，要完成該動(dòng)作，A必須是_____狀態(tài)，而B則是_____狀態(tài)。圖乙中人體上肢的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要_____的收縮才能完成。

（4）通過(guò)分析可以看出，骨的運(yùn)動(dòng)是靠_____的牽拉完成。因此與骨相連的肌肉總是由______組肌肉相互配合，并且受到______的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化.呼吸.循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，她是我們所有生物共有的家園。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的描述不正確的是（ ）
A.青蛙﹣跳躍
B.袋鼠﹣行走
C.鯽魚﹣游泳
D.蚯蚓﹣蠕動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案