20.下列屬于生命現(xiàn)象的是( �。�
A.火山爆發(fā)B.開(kāi)水沸騰C.青蛙冬眠D.潮起潮落

分析 生物具有以下基本特征:①除病毒以外,生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成的;②生物能夠進(jìn)行新陳代謝;③生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育;④生物能繁殖后代;⑤生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng);⑥生物具有遺傳和變異的特性;⑦生物一般能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境.

解答 解:選項(xiàng)中火山爆發(fā)、潮起潮落屬于自然現(xiàn)象;開(kāi)水沸騰是物理現(xiàn)象;青蛙冬眠說(shuō)明變溫動(dòng)物對(duì)低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式,屬于生命現(xiàn)象.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片.下圖示藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞.請(qǐng)分析:

(1)制作裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片.使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下.為使觀察效果更好,可用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色.
(2)甲圖中,選擇標(biāo)有40X的物鏡,可觀察到更大的物象;調(diào)節(jié)[②]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可使物像更清晰.
(3)乙圖中,藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤,多畫(huà)了葉綠體,少畫(huà)了細(xì)胞壁.
(4)乙圖中,細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[⑥].
(5)如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該向右上方移動(dòng),使物像位于視野中央.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.洮河里的鯉魚(yú)B.洮河中的所有生物
C.臨洮縣所有生物D.臨洮岳麓山森林公園

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.這是一個(gè)心臟結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)⑧和③之間有動(dòng)脈瓣,能控制血液流動(dòng)方向.
(2)⑦里面流動(dòng)的是動(dòng)脈血,⑧里面流動(dòng)的是靜脈血,⑨里面流的是動(dòng)脈血,⑥里面流的是靜脈血.
(3)氧氣進(jìn)入肺部后,通過(guò)肺循環(huán),最先進(jìn)入心臟的(左心房),再進(jìn)入心臟的左心室,然后進(jìn)入⑦主動(dòng)脈.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)你談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好初中生物學(xué)?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.生物繪圖時(shí),要求確定繪圖的位置和大小比例,繪制圖象的細(xì)微結(jié)構(gòu),注明圖形的名稱(chēng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.我國(guó)擁有高等植物34984種,居世界第三位,脊椎動(dòng)物6445種,占世界總種數(shù)的13.7%,這些數(shù)據(jù)直接說(shuō)明我國(guó)的( �。┴S富.
A.生態(tài)系統(tǒng)B.生物數(shù)量C.生物物種D.遺傳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.利用4m2紅、綠、白3種顏色的紙板各一塊,數(shù)量相等、活力相近的綠蝗蟲(chóng)3組(每組30只),家雞3組(每組1只)這些材料設(shè)計(jì)一個(gè)生物與環(huán)境關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行分析.
(1)提出問(wèn)題:什么環(huán)境中的綠蝗蟲(chóng)不易被雞發(fā)現(xiàn)?
(2)作出假設(shè):綠色紙板上的綠蝗蟲(chóng)不易被發(fā)現(xiàn).
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:①將3組家雞和3組綠蝗蟲(chóng)分別放到紅、綠、白3中顏色的紙板上.②每隔2分鐘統(tǒng)計(jì)蝗蟲(chóng)剩余的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)10分鐘,統(tǒng)計(jì)結(jié)果假設(shè)如下表.
環(huán)境  時(shí)間2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘
紅色28201152
綠色3029282827
白色29201251
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:綠色紙板上的綠蝗蟲(chóng)不易被發(fā)現(xiàn),剩余量多.
(5)結(jié)果分析:綠蝗蟲(chóng)的身體呈綠色,這是一種保護(hù)色,是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果.
(6)結(jié)論:生物可以適應(yīng)環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.選出同一結(jié)構(gòu)層次的選項(xiàng)( �。�
A.蘋(píng)果皮,骨,導(dǎo)管B.樹(shù)葉,血液,種子C.土豆,蘿卜,蘑菇D.豬血,豬心,豬腸

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