4.圖甲是蝴蝶的發(fā)育過程,圖乙是蝗蟲的發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)按照蝴蝶的發(fā)育過程將圖甲中的序號(hào)進(jìn)行排序②→①→③→④.
(2)圖乙蝗蟲發(fā)育的過程,[⑤]是蝗蟲發(fā)育階段的若蟲,其經(jīng)過幾次蛻皮后長(zhǎng)出翅,形成成蟲.
(3)圖甲中蝴蝶的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)(選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”下同),圖乙蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)
(4)蝗蟲的發(fā)育過程中都沒有蝴蝶發(fā)育過程中的蛹階段.

分析 (1)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同.如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
(3)甲圖中①幼蟲、②受精卵、③蛹、④成蟲.乙圖中⑤幼蟲.

解答 解:(1)蝴蝶的發(fā)育過程為:②受精卵→①幼蟲→③蛹→④成蟲四個(gè)時(shí)期,為完全變態(tài)發(fā)育.
(2)蝗蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期.⑤是蝗蟲的若蟲階段,要結(jié)果5次蛻皮才能發(fā)育成成蟲.
(3)、(4)從發(fā)育過程看蝴蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育,蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程為:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)階段.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,差別較小,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.
所以與蝴蝶相比,蝗蟲沒有的發(fā)育階段是蛹.
故答案為:(1)②→①→③→④
(2)若蟲;蛻皮
(3)完全變態(tài);不完全變態(tài)
(4)蛹

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知家蠶的發(fā)育過程和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.
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16.科學(xué)家對(duì)人眼球進(jìn)行了解剖后,繪出眼球構(gòu)造圖,并根據(jù)眼球結(jié)構(gòu)特點(diǎn),進(jìn)行了模擬成像實(shí)驗(yàn)(如圖所示),請(qǐng)回答下列問題

(1)眼球的折光系統(tǒng)是指[1]角膜、[2]晶狀體、[3]玻璃體.
(2)成像實(shí)驗(yàn)中的白紙板相當(dāng)于模擬眼球的[4]視網(wǎng)膜,凸透鏡相當(dāng)于[2]晶狀體.
(3)模擬實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后,此時(shí)可在白紙板上見一清晰蠟燭倒像,可以說明:物體在視網(wǎng)膜的成像是倒像.
(4)在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下,換上凸度較大的透鏡,觀察蠟燭倒像由清晰變得模糊了,若要使像恢復(fù)清晰,可將蠟燭向透鏡方向移動(dòng).若重新更換凸度較小的透鏡,并要使像清晰,蠟燭的移動(dòng)方向與上次相反.由此而得出:眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體來看清遠(yuǎn)近不同的物體的.
(5)正常人的晶狀體的凸度是由[5]睫狀體調(diào)節(jié)的.當(dāng)人眼睛看近處物體時(shí)晶狀體的曲度變大.
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14.下列檢測(cè)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分及其對(duì)應(yīng)的檢測(cè)方法,正確的是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案