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11.決定魚的前進方向并提供前進動力的是( 。
A.尾鰭B.背鰭C.胸鰭D.腹鰭

分析 背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,又能同尾部一起產生前進的推動力; 臀鰭有協調其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉換方向的作用;然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動.

解答 解:A、尾鰭可以決定運動方向,又能同尾部一起產生前進的推動胸鰭主要是與保持平衡;
B、背鰭協助胸鰭;
C、腹鰭保持平衡;
D、腹鰭主要是保持平衡.
  所以決定魚的前進方向并提供前進動力的是“尾鰭”.
故選:A.

點評 解題的關鍵是知道魚鰭在游泳中的作用,多結合生活的觀察,應不難記憶.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請閱讀下面的文章,回答相關問題.
       2016年11月11日,新華社太空特約記者--航天員景海鵬在天宮二號空間站上為網友們報道了中國人的首次太空種菜試驗.
       天宮二號上選擇栽培的蔬菜是生菜.生菜是常見的食材,在地面上的種植技術比較成熟,重要的是生菜從種子長到可食用植株需要大約30天時間,這與神州11號飛船本次在太空中停留的時間很相近.
       航天員們就像是太空的“農民”,每天至少要花10分鐘的時間來照料生菜;給幼苗燈光照射,用注射器往栽培基質中推入空氣,檢測栽培基質的含水率、養(yǎng)分含量等.
       種子發(fā)芽后,航天員打開培養(yǎng)箱頂部的燈光,為生菜提供光照.燈光由紅、藍、綠三種顏色組合而成,生菜對紅光吸收效率非常高,在紅光照射下生長得很好;采用綠光是因為它照射到生菜葉上,視覺效果非常好;藍光則是對植物形態(tài)舒展具有較強的作用.生菜進入成長期后,在光照的作用下,就開始變綠并快速生長.
       航天員們還要定期給生菜間苗和補水.間苗是把長得相對差一些的生菜連根拔出來,第一次間苗后在每個單元格里保留兩棵菜苗,第二次間苗后在每個單元格里只保留一棵菜苗.航天員們發(fā)現,間苗后留下的菜苗長得更健壯.太空種生菜使用的栽培基質是蛭石,航天員們用注射器將水注入生菜根部的蛭石中,由于蛭石的吸水性非常好,水分會在其中均勻地分布.
       這是我國首次在太空人工栽培蔬菜,暫時不讓航天員食用.航天員們要把植物采樣帶回來,進行生物安全性檢測,比如檢測植物表面的微生物是否超標.只有檢測合格后,才會在下次航天實驗中考慮讓航天員食用太空栽培的蔬菜.
(1)生菜被選為中國人首次太空種菜的植物,是因為生菜從種子長到可食用的植株大約需要30天.
(2)航天員們給栽培基質中注入空氣,是為了促進生菜根部細胞的呼吸作用,有利于生菜的生長.
(3)由于太空是失重環(huán)境,將燈光置于培養(yǎng)箱頂部,可確保生菜的生長方向是向上(或“向光”).在燈光下生長一段時間的生菜葉片呈綠色,是由于細胞中葉綠體是綠色的.
(4)航天員們定期用注射器將水注入生菜根部的蛭石中,水分會通過根、莖中的輸導組織運輸到葉,作為光合作用的原料.
(5)對于今后太空植物栽培的進一步探索,你認為下面的做法中,不合理的是D(選填下列字母).
A.進行生菜的多輪栽培實驗,掌握生菜太空生長的規(guī)律
B.做其他種類植物的栽培實驗,探索不同植物的太空栽培技術
C.為獲得可食用的太空植物,探索微生物對太空栽培植物的影響
D.在無CO2的條件下進行實驗,探索CO2對植物生長的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.請根據制作甜酒的原理知識回答下列問題:
(1)利用酒曲和糯米制作甜酒的過程中,酒曲在制酒中的作用是:發(fā)酵用菌種
(2)糯米起的作用是提供發(fā)酵的有機物.
(3)在制作過程中,為什么要將裝置放在比較溫暖的地方?酒曲中的微生物生長繁殖需要適宜的溫度.
(4)用涼開水沖淋糯米,使米飯冷卻到30℃的目的是防止高溫殺死酒曲中的微生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.植物從土壤中吸收的水,大部分用于( 。
A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.自身生命活動

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.玻片上的圖象是“6<9”,那么通過顯微鏡觀察到的圖象應該是(  )
A.9<6B.6<9C.9>6D.6>9

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.哺乳動物的運動系統(tǒng)是由( 。┙M成.
A.B.肌肉C.骨連接D.包括前三項

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.(1)請閱讀下列短文并回答問題:
傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍成的大字“霸王死于此”.項羽心想:這是天意,遂大喊一聲:“天絕我也”,即拔劍自刎.原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字,招來了許多螞蟻,項羽不知是計,中計身亡.
①螞蟻能夠按照人的設計圍成幾個大字,這與螞蟻的食性有關,你知道螞蟻的食性嗎?請寫出:螞蟻的喜歡吃甜食;
②螞蟻之間靠氣味傳遞信息,當一只偵察蟻發(fā)現食物時會向其他伙伴做出的行動,螞蟻的這種行為屬于典型的社會行為.
(2)閱讀下面小明探究螞蟻食性的過程,了解探究的基本方法,完成下列問題:
A.一次,小明看到了一群螞蟻,發(fā)現有一群螞蟻正在往洞里運食物.觀察思考后,小明提出了一個問題:螞蟻愛吃什么樣的食物呢?
B.根據一段時間的觀察和自己已有的知識和生活經驗,他提出了許多假設:螞蟻可能愛吃甜的食物,可能愛吃軟的食物,可能愛吃小昆蟲.
C.小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設,設計了一個實驗:在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中,仔細觀察螞蟻的行為.
D.小明按照實驗設計完成了實驗.
E.經過幾次重復實驗后,得出了結論--“螞蟻愛吃甜的食物”.
F.然后他把探究過程和結果與同學進行了交流.
①根據上述材料,總結探究的基本步驟:提出問題是A;作出假設是B;設計實驗是C;完成實驗是D;得出結論是E;表達交流是F.(填序號)
②探究的第一步是要對事物作詳細的觀察然后提出問題;第二步是根據已有的知識和生活經驗,嘗試對問題的答案提出問題.
③小明設計實驗的變量糖.
④小明設計的實驗不足之處是螞蟻數量少.
⑤小明在F步驟幾次重復實驗,目的是為了排除由偶然性因素引起的誤差.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.考考你顯微鏡操作能力:你會使用顯微鏡嗎?請?zhí)羁眨?br />(1)對光時,欲使顯微鏡亮度適宜,應調節(jié)的部件是反光鏡和遮光器.
(2)觀察時,玻片標本要正對通光孔的中心.調節(jié)物像時,一只眼向鏡筒內看,同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩慢上升,直到看清物像為止.再略微轉動細準焦螺旋,使看到的物像更清晰.如果在載玻片上寫一個字母“d”,用顯微鏡觀察到的放大圖形是p.
(3)常見的玻片標本有三種:切片、涂片 和  裝片.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.栽花最好用盆底有小洞的瓦盆,這是因為( 。
A.瓦盆價錢較低B.有小洞的瓦盆有利于根的呼吸
C.瓦盆易保持水分D.瓦盆硬度較小

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