【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)氣體交換主要是在[_____]_____中進(jìn)行,氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)_____來(lái)實(shí)現(xiàn)的。[_____]_____不僅是氣體交換的通道,而且能使進(jìn)入的氣體變得_____。
(2)圖(二)中毛細(xì)血管壁和肺泡壁都是由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于_____.[a]代表的物質(zhì)是_____,這個(gè)過(guò)程是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分的變化是_____成分增加.(填氣體)
(3)c代表吸入的氣體,d代表呼出的氣體,這兩種氣體中含量最高的氣體是_____成分。
(4)對(duì)于現(xiàn)如今的生活環(huán)境,空氣的污染嚴(yán)重影響到人的呼吸系統(tǒng),為了更好的保護(hù)你的呼吸系統(tǒng),你有什么好的建議來(lái)改善空氣環(huán)境?_____。
【答案】1 肺 呼吸運(yùn)動(dòng) 2 呼吸道 溫暖濕潤(rùn) 一 氣體交換 二氧化碳 氣體的擴(kuò)散作用 氧氣 氮?dú)?/span> 植樹造林,減少礦物燃料的燃燒等
【解析】
觀圖可知:圖一中:1為肺、2為呼吸道、3為膈肌;圖二中a表示二氧化碳、b表示氧氣、c代表吸入的氣體、d代表呼出的氣體,4表示肺動(dòng)脈,5表示肺靜脈。
(1)肺與外界的氣體交換主要是在1肺中進(jìn)行,進(jìn)出肺泡是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。
呼吸道是氣體進(jìn)出的通道,呼吸道表面的黏膜能夠分泌黏液,有濕潤(rùn)和清潔空氣的作用,黏膜內(nèi)表面的毛細(xì)血管對(duì)空氣有溫暖作用。
(2)圖(二)是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換圖,圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換。肺泡內(nèi)的氣體b氧氣濃度高于肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)氧氣的濃度,毛細(xì)血管中a二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,故b氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去,a二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去,因此血液中的氧氣增多,二氧化碳減少,因此a代表的物質(zhì)是二氧化碳,這個(gè)過(guò)程是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,血液從毛細(xì)血管的4肺動(dòng)脈端流到5肺靜脈端后,成分變化是氧氣含量增加。
(3)人體吸入的氣體和呼出的氣體的體積分?jǐn)?shù)如下:
氣體成分 | 吸入氣 | 呼出氣 |
氧氣 | 20.96 | 16.4 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.1 |
氮?dú)?/span> | 79.00 | 79.5 |
合計(jì) | 100.0 | 100.0 |
所以兩種氣體中含量最高的氣體是氮?dú)狻?/span>
(4)對(duì)于現(xiàn)如今的生活環(huán)境,空氣的污染很嚴(yán)重,人類在生產(chǎn)、生活過(guò)程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加,使全球氣溫升高,霧霾天氣越來(lái)越嚴(yán)重,旱澇等災(zāi)害頻繁。為了更好的保護(hù)呼吸系統(tǒng)的措施有:大力發(fā)展公共交通,減少私家車;植樹造林,減少礦物燃料的燃燒;使用清潔能源;減少煙花爆竹的燃放;工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述與社會(huì)行為無(wú)關(guān)的是( )
A. 群體里的個(gè)體成員分工合作,共同維持群體生活
B. 同種生物的許多個(gè)體聚集在一起
C. 群體里的個(gè)體之間有一定信息交流方式
D. 群體生活有利于維持種族的生存
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察時(shí), 如果物像在視野的左下邊,要使物像移到視野中央,應(yīng)向_____方向移動(dòng)載玻片?
A.左上邊 B.右上邊 C.左下方 D.右下方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“ 魚兒離不開水”,這句話表明
A. 生物依賴環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境
C. 生物改變環(huán)境 D. 生物影響環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,配有兩個(gè)物鏡A(10×)、B(40×)和兩個(gè)目鏡C(5×).D(lO×):
(1)對(duì)光時(shí),應(yīng)選用的物鏡是________.(填字母)
(2)若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是________.(填字母)
(3)將寫有字母“p”的透明膠片放在顯微鏡下觀察,將會(huì)看到的物像是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海爾蒙特通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明柳樹的生長(zhǎng)需要 。
A.陽(yáng)光 B.無(wú)機(jī)鹽 C.水 D.空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做了制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片的有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回 答:
(1)圖1是制作臨時(shí)玻片的有關(guān)步驟,在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片時(shí),步驟②中往載玻片中央滴加的液體分別是____。
(2)圖2是小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片中看到的兩個(gè)視野,A 圖中出現(xiàn)了氣泡是由于圖1中步驟〔〕____操作不規(guī)范引起的。
(3)人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,人的口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是____。
(4)為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合為圖3中的____。ㄌ钚蛱(hào))。
(5)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),移動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛一定要看著圖4顯微鏡的〔〕____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,真正的陸生脊椎動(dòng)物是( 。
A. 昆蟲 B. 爬行動(dòng)物 C. 兩棲動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A. 動(dòng)物表演 B. 蜜蜂群體生活 C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 親鳥育雛
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