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18.以下預防H7N9禽流感的措施中,屬于保護易感人群的是(  )
①講究衛(wèi)生,勤洗手,室內常通風;
②增強體質,積極參加體育鍛煉;
③特別注意避免接觸和食用病死的禽畜;
④出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽特別是出現(xiàn)呼吸困難,伴咯血痰等癥狀,要立即去正規(guī)醫(yī)院就診;
⑤盡量避免去公共場所和人群密集的地方,以避免疾病的傳播;
⑥咳嗽、打噴嚏時要遮掩口鼻,做到不隨地吐痰.
A.①②⑥B.②③⑤C.①③⑥D.③④⑤

分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染源:能夠散播病原體的人或動物,傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.
(2)傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.

解答 解:①講究衛(wèi)生,勤洗手,室內常通風,屬于切斷傳播途徑;
②增強體質,積極參加體育鍛煉,增強免疫力,屬于保護易感人群;
③特別注意避免接觸和食用病死的禽畜,是為了避免感染,屬于保護易感人群;
④出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽特別是出現(xiàn)呼吸困難,伴咯血痰等癥狀,要立即去正規(guī)醫(yī)院就診,屬于控制傳染源;
⑤盡量避免去公共場所和人群密集的地方,以避免疾病的傳播,屬于保護易感人群;
⑥咳嗽、打噴嚏時要遮掩口鼻,做到不隨地吐痰,是為了避免痰液傳播疾病,屬于切斷傳播途徑.
所以屬于保護易感人群的是②增強體質,積極參加體育鍛煉、③特別注意避免接觸和食用病死的禽畜、⑤盡量避免去公共場所和人群密集的地方,以避免疾病的傳播.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病的預防措施.

練習冊系列答案
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4.某同學把鯽魚、揚子鱷、鯨、家鴿與蜘蛛、蚊子、蚯蚓、烏賊等動物分為兩類,他的分類依據最有可能是( 。
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C.是否是恒溫動物D.體外是否有鱗片和毛

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9.生物化石是證明生物進化的最主要的證據.它是人們從地層中發(fā)現(xiàn)的一些古代生物的遺體、遺物和生活遺跡.

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6.家燕是我們熟悉的一種候鳥,每年春天從遙遠的南方飛來,在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代;秋天又遷飛南下,到溫暖的南方過冬.請就家燕的相關知識完成下列問題:
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13.與葉肉細胞相比,細菌細胞缺少的結構是:(  )
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A.①②B.④⑤C.③④D.②③

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.受精卵中貯存有遺傳物質
B.大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①
C.②表示種子的形成過程
D.大豆種子萌發(fā)必需有水分、光照和適宜的溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.青春期男女同學性器官迅速發(fā)育,并出現(xiàn)其他性征差異,主要受生長激素的調節(jié)
B.內陸地區(qū)的一些同學使用加碘鹽主要是為預防地方性甲狀腺腫
C.青春期生命活動的調節(jié)是以激素調節(jié)為主,神經調節(jié)為輔
D.大齡男女都有可能出現(xiàn)前列腺炎

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.凝乳酶是動物體內一種催化乳汁凝固的酶,如圖所示的是用于研究溫度對凝乳酶催化作用影響的實驗裝置.第一步:將等量的酶和乳汁分別加入試管中,然后將兩支試管放入同一恒溫水。囟扔胻表示)中保溫15分鐘.
第二步:將酶和乳汁在同一試管中混合,放入與先前同樣溫度的水浴中保溫并記錄凝乳所需時間.分別選擇6種不同水浴的溫度,按上述操作步驟重復進行6組實驗,所得數(shù)據見表.
組別123456
水浴溫度t/℃102030405060
凝乳時間/分不凝固7.04.01.54.0不凝固
(1)第一步中盛有酶和乳汁的兩支試管放在水浴中15分鐘后,酶和乳汁溫度與水溫一致.在這個過程中內能增加的主要方式是熱傳遞(填“熱傳遞”或“做功”)
(2)由實驗結果可知酶發(fā)揮最佳催化效果的溫度是40;
(3)在25℃室溫時重做第3組實驗,若省略了第一步操作,而直接將兩者放入同一試管內混合,再在30℃水浴中保溫測量,則所測得的凝乳時間將4分鐘長于(填“短于”、“等于”或“長于”).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.結合人的心臟的模型和心臟解剖圖,認識心臟的結構.填圖:
(A)左心房          
(B)左心室
(C)右心房            
(D)右心室
(1)主動脈    
(10)房室瓣.

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