下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：
（1）在1～4號試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是____________。
（2）表中C：___________，原因是____________________________。
（3）表中A和B都可能：______________，原因是_________________。
（4）比較1～4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A～D，經(jīng)過認(rèn)真分析，可得出的結(jié)論是： ________________________________。
（1）將各試管充分振蕩
（2）不變藍(lán)；淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了
（3）變藍(lán)；1號試管溫度過高，2號試管溫度過低，唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解
（4）唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：
試管編號 加入材料 水溫（℃） 恒溫時(shí)間（分鐘） 加碘液后的現(xiàn)象
1 饅頭碎屑+唾液2mL 90 10 A
變藍(lán)
變藍(lán)
2 饅頭碎屑+唾液2mL 10 10 B
變藍(lán)
變藍(lán)
3 饅頭碎屑+唾液2mL 37 10 C（不變藍(lán)）
4 饅頭碎屑+
清水
清水
2mL		 37 10 D
變藍(lán)
變藍(lán)
（1）4號試管括號中應(yīng)加入的材料是
清水
清水
，與
3
3
試管形成對照實(shí)驗(yàn)
（2）加碘液后，A的現(xiàn)象
變藍(lán)
變藍(lán)
，B的現(xiàn)象
變藍(lán)
變藍(lán)
，原因是溫度
不適宜
不適宜
，唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解，D的現(xiàn)象
變藍(lán)
變藍(lán)
．
（3）3號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有
唾液淀粉
唾液淀粉
酶，它能促進(jìn)淀粉的分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?泰安）下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：
    <menuitem id="gbqp6"></menuitem>
    試管編號 加入材料 水溫（℃） 恒溫時(shí)間（分鐘） 加碘液后的現(xiàn)象
    1 饅頭碎屑+唾液2mL 90 10 A
    2 饅頭碎屑+唾液2mL 10 10 B
    3 饅頭碎屑+唾液2mL 37 10 C
    4 饅頭碎屑+清水2mL 37 10 D（1）在1～4號試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是
    將各試管充分振蕩
    將各試管充分振蕩
    ．
    （2）表中C：
    不變藍(lán)
    不變藍(lán)
    ，原因是
    淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了
    淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了
    ．
    （3）表中A和B都可能：
    變藍(lán)
    變藍(lán)
    ，原因是
    1號試管溫度過高，2號試管溫度過低，唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解
    1號試管溫度過高，2號試管溫度過低，唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解
    ．
    （4）比較1～4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A～D，經(jīng)過認(rèn)真分析，可得出的結(jié)論是：
    唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解
    唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解
    ．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    實(shí)驗(yàn)探究：
    下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：
    <menuitem id="gbqp6"><input id="gbqp6"><strong id="gbqp6"></strong></input></menuitem>
      試管
      編號      		 加入材料 處理方式 水溫（℃） 恒溫時(shí)間（分鐘）
      1 饅頭碎屑+唾液2mL 充分?jǐn)嚢?/TD> 90 10
      2 饅頭碎屑+唾液2mL 充分?jǐn)嚢?/TD> 37 10
      3 饅頭碎屑+清水2mL 充分?jǐn)嚢?/TD> 37 10（1）1、2號試管中將饅頭切成碎屑是為了模擬口腔中的
      牙齒
      牙齒
      作用；而充分?jǐn)嚢枋菫榱四M口腔中的
      舌
      舌
      作用．
      （2）實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃溫水中處理的原因是
      酶在該溫度下催化作用最強(qiáng)
      酶在該溫度下催化作用最強(qiáng)
      ．
      （3）本實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn)：1和2這組對照實(shí)驗(yàn)是要探究
      溫度對唾液淀粉酶活性的影響
      溫度對唾液淀粉酶活性的影響
      ；2和3這組對照實(shí)驗(yàn)是要探究
      唾液對淀粉的消化作用
      唾液對淀粉的消化作用
      ．

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      科目：初中生物 來源： 題型：

      下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，回答問題．
      


      
試管編號
加入材料
水溫
恒溫時(shí)間
加碘液后現(xiàn)象
      

      
1
饅頭碎屑+唾液2mL
90℃
10分鐘
A
      

      
2
饅頭碎屑+唾液2mL
10℃
10分鐘
B
      

      
3
饅頭碎屑+唾液2mL
37℃
10分鐘
C
      

      
4
饅頭碎屑+清水2mL
37℃
10分鐘
D（1）4號試管起得作用是
      對照
      對照

      （2）3號試管中的現(xiàn)象
      不變藍(lán)色
      不變藍(lán)色
      ，原因是
      淀粉被分解
      淀粉被分解
      ．
      （3）1號和2號試管中的現(xiàn)象是都可能
      變藍(lán)色
      變藍(lán)色
      ，原因是
      淀粉沒有被分解
      淀粉沒有被分解
      ．
      （4）比較1---4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A----D，經(jīng)過認(rèn)真分析，你得出的結(jié)論是
      唾液對淀粉具有消化作用，唾液淀粉酶發(fā)揮作用受溫度的影響．
      唾液對淀粉具有消化作用，唾液淀粉酶發(fā)揮作用受溫度的影響．
      ．

			
      

			
      
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      下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：
      試管編號
      		加入材料
      		水溫（℃）
      		恒溫時(shí)間（分鐘）
      		加碘液后的現(xiàn)象
      1
      		饅頭碎屑＋唾液2mL
      		90
      		10
      		A
      2
      		饅頭碎屑＋唾液2mL
      		10
      		10
      		B
      3
      		饅頭碎屑＋唾液2mL
      		37
      		10
      		C
      4
      		饅頭碎屑＋清水2mL
      		37
      		10
      		D
      （1）在1～4號試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是_____________________________.
      （2）表中C：___________，原因是______________________________________________.
      （3）表中A和B都可能：____________________，原因是___________________________.
      （4）比較1～4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A～D，經(jīng)過認(rèn)真分析，可得出的結(jié)論是：
      _______________________________________________________________________.
      

			
      

			
      
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