17．畫植物細胞細胞核的正確方法是：用削尖的鉛筆輕輕畫出輪廓，再鉛筆細點表示圖中比較暗的地方．

分析 生物圖的畫法和要注意的事項有：
（1）圖的大小要適當(dāng)，一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方．
（2）一般用3H的削尖的鉛筆．
（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點細點來表示．不能涂陰影表示暗處．
（4）字盡量標(biāo)注在右側(cè)，用尺引水平的指示線，然后注字．
（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱．

解答 解：繪制生物圖是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能，其要求如下，．畫圖時一般用鉛筆畫出輪廓，以便于修改后再正式畫好．務(wù)必使圖形真實，符合實物，圖中比較暗的地方用鉛筆點上疏密不同的細點來表示．
故答案為：輪廓

點評 注意：繪制生物圖時要真實地表示出觀察到的圖形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．今天考試，媽媽為小紅準備了一份午餐：米飯、紅燒肉、清蒸魚、雞蛋．根據(jù)你所學(xué)的生物知識，為了使這份食譜更合理，你認為還要添加（　�。�
A．饅頭B．鹽水蝦C．素炒芹菜D．燕麥粥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖是血液與周圍組織之間進行物質(zhì)交換的示意圖，請依據(jù)圖形回答：
（1）①是氧氣，②是二氧化碳．經(jīng)物質(zhì)交換后，血液由動脈血變成靜脈血．
（2）若組織細胞為肺泡，則①是二氧化碳，②是氧氣經(jīng)物質(zhì)交換后血液由靜脈血變成動脈血．
（3）毛細血管適于血液與組織細胞充分地進行物質(zhì)交換的原因是①數(shù)目多；②管壁薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成；③血流速度慢；④管腔小只允許紅細胞呈單行通過．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列正確表示血液流動方向的是（　　）
A．心室→心房→動脈B．心室→心房→靜脈C．心房→心室→動脈D．心房→心室→靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．新浪科技2016年3月14日報道，歐洲和俄羅斯于14日正式啟動名為“火星太空生物”的合作項目，假如火星上存在生命，且與地球上生命的形成過程相同，則火星上的原始生命最初生活在（　�。�
A．原始大氣中B．原始陸地中C．原始海洋中D．火山口中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小明起床后感覺頭痛、咳嗽不斷，小明測得腋窩溫度為39.2度，小明媽媽帶他到醫(yī)院檢查，血液化驗單的部分項目內(nèi)容如表：
檢查項目　　檢查結(jié)果（個/升）正常值（個/升）
白細胞（WBC）　　13.2×1094×109--10.0×109
　　　　　紅細胞（RBC）　　4.0×10124.2×1012--5.0×1012
　　　　　血小板（PLT）3×10111×1011--3×1011
（1）血液化驗單顯示小明的白細胞數(shù)值異常，很可能是因為體內(nèi)有炎癥．白細胞可以穿過毛細血管聚集到發(fā)炎部位吞噬病菌，所以，白細胞對人體具有防御和保護作用．
（2）小明同學(xué)的RBC數(shù)目過少，可能患有貧血，除了吃醫(yī)生開出的藥物外，還應(yīng)該多吃一些富含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．營養(yǎng)學(xué)家建議中學(xué)生多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品．以下關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述不正確的是（　�。�
A．是人體儲藏能量的主要物質(zhì)
B．為受損細胞的修復(fù)和更新提供原料
C．可以氧化分解，為人體生命活動提供能量
D．與人體生長發(fā)育密切相關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．生物興趣小組對青蛙的生殖和發(fā)育進行了觀察和探究，以下敘述不正確的是（　�。�
A．雄蛙鳴叫是求偶行為
B．成蛙水陸兩棲，用鰓和皮膚呼吸
C．小蝌蚪用鰓呼吸
D．青蛙抱對后產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題
（1）花的雌蕊由①柱頭、花柱和子房組成，子房里有胚珠．
（2）圖中“A”是雄蕊，它包括花藥和花絲兩部分，花藥里面有花粉．
（3）圖中“③”的結(jié)構(gòu)名稱是D．
A、花絲 B、花藥 C、花瓣 D、胚珠
（4）將來發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是D．
A．①B．②C．③D．④
（5）將來發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是B．
A．②B．③C．④D．⑤

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同步練習(xí)冊答案