A. | 組織就是器官 | |
B. | 所有的組織聚集在一起就形成了器官 | |
C. | 不同的組織按照一定的次序組合起來,形成具有特定功能的結構就是器官 | |
D. | 相同的組織聚集在一起就形成了器官 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “狼吃羊,羊吃草”,體現(xiàn)的是一條完整的食物鏈 | |
B. | “天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”,描繪的是大草原的美麗景象.一片草原是一個生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | “落花不是無情物,化作春泥更護花”,在落花化作春泥的過程中,起決定性作用的是分解者 | |
D. | “大魚吃小魚,小魚吃蝦米”,其中有毒物質積累最多的是蝦米 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 量筒、量杯、放大鏡、顯微鏡屬于計量器具 | |
B. | 不要用手直接接觸被加熱的材料和器具,以免燙傷 | |
C. | 加熱時,不要離開加熱裝置,加熱結束要及時切斷熱源 | |
D. | 實驗結束后要將廢棄的化學藥品或其他材料倒入水槽或垃圾桶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個對照實驗組,可有多個變量 | B. | 根據(jù)實驗目的設計對照實驗 | ||
C. | 假設與實驗結論必須一致 | D. | 想象可以代替實驗操作 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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