A. | 氣候干燥 | B. | 根呼吸作用減弱 | C. | 蒸騰作用減弱 | D. | 根呼吸作用降低 |
分析 蒸騰作用的意義:蒸騰作用是根吸水的動力,促使根從土壤中吸收水分;促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸;蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的90%以上;蒸騰作用還能增加大氣濕度,增加降水,降低大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候.
解答 解:綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用.深秋季節(jié),樹木落葉,降低了植物的蒸騰作用,進(jìn)而影響了植物吸收水分和無機(jī)鹽.可見B符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評 蒸騰作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應(yīng)一切環(huán)境 | B. | 生物不能適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 生物不能影響環(huán)境 | D. | 生物能影響環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察種子萌發(fā)的過程 | B. | 用放大鏡觀察饃頭發(fā)霉長毛的過程 | ||
C. | 用攝像頭拍攝蜜蜂采蜜的過程 | D. | 調(diào)査我國森林資源 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com