下圖為人體長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)示意圖,大部分集中在骨干部分,抗壓力很強(qiáng)的骨密質(zhì)是( )
A.1 B.3 C. 4 D.5
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量。下列選項(xiàng)中屬于健康生活方式的是
A.熬夜學(xué)習(xí)到凌晨 C.為減肥不吃早飯
B.為忘掉憂愁而酗酒 D.不挑食,合理營(yíng)養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇淮安市啟明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鯽魚側(cè)線的作用是( )
A.呼吸器官 B.運(yùn)動(dòng)器官
C.減少游泳時(shí)水的阻力 D.感知水流的方向、速度,測(cè)定方位
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇淮安市啟明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
A.變形蟲 B.酵母菌 C.衣藻 D.病毒
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇淮安市啟明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某醫(yī)院接受一位H7N9禽流感患者,及時(shí)隔離并立即開始治療,采取這一措施的目的是( )
A.贏得搶救時(shí)間 B.控制傳染源
C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感人群
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇淮安市啟明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表示相對(duì)性狀的一組是( )
①單眼皮和雙眼皮 ②有耳垂和無(wú)耳垂 ③能卷舌和不能卷舌
④卷發(fā)與黑發(fā) ⑤雙眼皮與色盲 ⑥頭發(fā)左旋與慣用右手
A.①②④ B.①②⑤ C.①②③ D.①③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇淮安市啟明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人喝醉了酒,走路搖晃,站立不穩(wěn)。這主要是由于酒精麻痹了圖中 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇淮安市啟明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由下表可知,種子萌發(fā)不需要的條件是( )
A.水 B.適溫 C.光照
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東潮州高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)第二學(xué)期單元測(cè)試生物科試卷(解析版) 題型:探究題
有人作了如下的實(shí)驗(yàn)
A實(shí)驗(yàn):取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi),不久,此雞死亡。體,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果它存活下來(lái)。
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)B實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的____________________,雞產(chǎn)生的這種免疫是_____ ___免疫。
(2)將另一種病毒注射經(jīng)過(guò)B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi),雞是否存活?________________為什么?____________________________________________。
(3)人類的計(jì)劃免疫中,相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的__________________________。
(4)A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中的作用是______________。
(5)帶病毒的雞對(duì)健康的人來(lái)說(shuō)是______________,健康人是可稱為_______________,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的__________________。
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