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5.我們可以不斷向大自然索取取之不盡,用之不竭的資源.×.(判斷對錯)

分析 自然資源分為可再生資源和非可再生資源,并不是取之不盡、用之不竭的,我們要合理的開發(fā)和利用環(huán)境中的各種資源,據此答題.

解答 解:可再生資源是指被人類開發(fā)利用后,可以在較短時間內更新、再生,或者能夠重復利用、循環(huán)使用的自然資源,如氣候資源、生物資源、水資源和土地資源等.非可再生資源指經人類開發(fā)利用后,在相當長的時期內不可能再生的自然資源.如:礦石資源,土壤資源,煤,石油等.所以可再生資源可以恢復,不可再生資源是不能恢復的,不是用之不竭的,因此題干的說法是錯誤的;
故答案為:×

點評 關鍵是理解保護生物多樣性和開發(fā)利用之間的關系.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.請觀察腎單位的結構示意圖并回答下面問題:
(1)腎單位由圖中[1]腎小球、[2]腎小囊和[3]腎小管組成.
(2)尿液的形成主要經過兩個生理過程:腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用.
(3)與原尿相比,尿液中不含葡萄糖.
(4)若①有炎癥,尿液中會出現血細胞和大分子的蛋白質.
(5)經化驗在某人的尿液中發(fā)現了葡萄糖,而他的胰島素分泌正常,則最大可能是此人腎臟中的腎小管發(fā)生病變.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在醫(yī)院物液或抽血時,針頭插人的血管是(  )
A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.動腸和靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪一組被稱為“三大產熱營養(yǎng)素”(  )
A.水、無機鹽、維生素B.糖類、脂肪、蛋白質
C.糖類、脂肪、維生素D.水、糖類、維生素

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20.吸煙有害健康,下列說法不正確的是(  )
A.吸煙主要影響呼吸系統(tǒng)健康
B.吸煙使不吸煙者被動吸煙,間接受到危害
C.青少年吸煙是成熟的象征
D.吸煙是當今社會三大公害之一

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.酵母菌是一種單細胞真菌,釀酒和做面包都需要酵母菌,它也是常用的實驗材料.


(1)取20g新鮮的食用酵母菌,分成兩等份,分別放在錐形瓶A(500mL)和錐形瓶B(500mL)中,分別向其中注入240mL質量分數為5%的葡萄糖溶液,裝置如圖所示.然后將實驗裝置放到25~35℃的環(huán)境中培養(yǎng)8~10h.
①該實驗的目的是探究酵母菌的呼吸方式(或有氧呼吸和無氧呼吸,或細胞呼吸產物).
②甲實驗裝置中質量分數為10%的NaOH的作用是除去空氣中的CO2(避免在檢測呼吸產物時的干擾).
③B瓶封口放置一段時間后,再連通盛有澄清的石灰水的錐形瓶,這是因為先消耗瓶中的氧氣,保證以后實驗的無氧條件.
(2)表1是在一固定的發(fā)酵罐中培養(yǎng)酵母菌,并且每日定時測定菌體數量(萬個/mL)的結果:
①繪制酵母菌種群數量增長曲線.
②曲線圖是數學模型的一種表現形式,建立該數學模型的意義在于直觀地反映出種群數量增長趨勢.
(3)有人采用另一種方法進行酵母菌的計數:將500個紅細胞與5mL該培養(yǎng)液混勻,然后制片觀察,進行隨機統(tǒng)計,結果如表2.則該5mL培養(yǎng)液共含有酵母菌的個數約為2500.

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17.人體內連接腎臟和膀胱的器官是( 。
A.腎動脈B.腎靜脈C.輸尿管D.尿道

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14.紫背天葵是一種保健型蔬菜,菜農常采用扦插的方式對其進行繁殖.對扦插材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率.在處理扦插的莖段時,在莖段下方是切成水平切口?還是切成斜向切口?請你設計一個實驗,探究哪種處理方法更容易使莖段成活.
(1)實驗變量是莖段下方的切口方向.
(2)作出的假設是莖段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活.
(3)實驗步驟:
①準備20支生長良好的紫背天葵枝條,將它們剪成保留2個節(jié)的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口.
②將以上準備的莖段分成均等的兩份,分別標上標簽A與B.將A組的莖段下方切成水平切口;將B組的莖段下方切成斜向切口.
③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中,在相同且適宜的條件下培育.
(4)觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉,作好記錄.
(5)預測結果得出結論:
①如果斜向切口組先于水平切口組長出新葉,則斜向切口的莖段容易成活;②如果水平切口組先于斜向切口組長出新葉,則水平切口的莖段容易成活;③如果水平切口組和斜向切口組同時長出新葉,則莖段下方的切口不管是水平的還是斜向的均不影響扦插的成活.
(6)有人認為A、B兩組分別用1支生長良好的紫背天葵枝條做實驗就行了,你說呢不行?簡述你的理由:實驗材料數量太少,容易造成實驗的偶然性.

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15.下列能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是( 。
A.藻類植物B.種子植物C.蕨類植物D.苔蘚植物

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