12.右圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的某種植物葉肉細胞圖.請回答:
(1)細胞結(jié)構(gòu)中起到支持和保護作用的是a.
(2)控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是b
(3)細胞中的遺傳信息存在于d;細胞分裂時d中的染色體變化最明顯.
(4)能進行光和作用的結(jié)構(gòu)是c.

分析 由圖可知:a表示細胞壁、b表示細胞膜、c表示葉綠體、d表示細胞核、e表示液泡、f表示細胞質(zhì).

解答 解:(1)[a]細胞壁是植物細胞最外層透明的薄壁,具有保護和支持細胞的作用.
(2)b緊貼著細胞壁的是細胞膜,具有保護和控制物質(zhì)進出細胞的作用.
(3)[d]細胞核是遺傳信息庫,細胞核分裂時,染色體的變化最明顯.染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)復(fù)制加倍,在細胞分裂過程中,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的.
(4)葉綠體是進行光合作用的場所,能把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能,儲存在植物體內(nèi).
故答案為:(1)a;
(2)b;
(3)d;染色體;
(4)c.

點評 解此題的關(guān)鍵是結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)模式圖理解掌握植物細胞的基本結(jié)構(gòu)、功能和細胞分裂時染色體的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.細菌和真菌在細胞結(jié)構(gòu)上最重要的區(qū)別是有無成形的細胞核,而其共同點是細胞內(nèi)都沒有葉綠體,要靠現(xiàn)成的有機物生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.春來江水綠如藍,是生物的什么現(xiàn)象( 。
A.捕食B.競爭C.繁殖D.水污染

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.世界水資源總量最多的國家是       .( 。
A.美國B.加拿大C.巴西D.俄羅斯

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若要構(gòu)成完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分以外,還應(yīng)添加的生物成分是分解者.
(2)在該食物網(wǎng)中共包含5條食物鏈,其中屬于三級消費者的生物有人
蜘蛛、食蟲鳥、鷹、狐貍.若消耗等量的牧草,則鷹獲得能量最多的食物鏈是牧草→鼠→鷹.
(3)若使人獲得1千焦能量,最多消耗含100千焦能量的牧草.
(4)在該食物網(wǎng)中,碳主要以二氧化碳 的形式沿食物鏈傳遞.
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境.草原的荒漠化告誡我們,在生產(chǎn)生活中一定要遵循自然規(guī)律,充分發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié) 能力,維持生態(tài)平衡,達到人與自然的和諧共處.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在觀察玻片時,發(fā)現(xiàn)所看到的“上“字在視野的右上方,如果想將目標移到視野的中央,玻片的移動方向應(yīng)該是( 。
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.用英文字母表示不同的生物,用箭頭表示食性關(guān)系,食物鏈或食物網(wǎng)中a種群較為穩(wěn)定( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗:

(1)分析實驗中的錯誤操作,可以避免今后在實驗中犯同樣錯誤.圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片中蓋蓋玻片的示意圖,其中錯誤的是B(填:A或B),這樣的操作容易導(dǎo)致蓋玻片下出現(xiàn)氣泡而影響觀察.
(2)圖2是顯微鏡下觀察到的物像,若要看到更完整的字母物像,應(yīng)該更換倍數(shù)較。ㄌ睿狠^大或較小)的目鏡或物鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為某種血管的縱剖圖(箭頭為血流方向),據(jù)圖填空.
(1)該血管是靜脈血管,判斷的依據(jù)是有防止血液倒流的靜瓣膜.
(2)在這段血管里,血液流動的方向可表示為B→A.
(3)圖中C是瓣膜,判斷的依據(jù)是能防止血液倒流.

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