Question

6．生物興趣小組為探究植物呼吸作用的產(chǎn)物設(shè)計(jì)了如圖裝置，圖中是萌發(fā)的黃豆種子，將裝置放在適宜的條件下一段時(shí)間后，用燒杯通過(guò)漏斗往瓶中注水，并打開閥門，觀察并分析實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）生物興趣小組設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)來(lái)探究的問(wèn)題是：種子的呼吸作用有沒(méi)有二氧化碳產(chǎn)生．
（2）觀察發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明黃豆種子的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳．
（3）有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺少對(duì)照試驗(yàn)，老師贊許該同學(xué)的觀點(diǎn)，若完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，則應(yīng)該控制的變量是種子是否具有生命力．
（4）貯藏水稻種子，需降低呼吸作用的強(qiáng)度，可采取的措施有干燥和低溫．（請(qǐng)寫出2點(diǎn)）

Answer 1

分析 萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛能產(chǎn)生大量二氧化碳．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁這一現(xiàn)象，用來(lái)檢驗(yàn)是否存在二氧化碳．B圖中向漏斗中加入清水，瓶中空氣進(jìn)入導(dǎo)氣管內(nèi)，打開閥門，瓶?jī)?nèi)氣體通入試管內(nèi)；由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶性的碳酸氫鈣，使石灰水變渾濁．這一現(xiàn)象也說(shuō)明了種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳．

解答 解：（1）根據(jù)題意，生物興趣小組設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)來(lái)探究的問(wèn)題是：種子的呼吸作用有沒(méi)有二氧化碳產(chǎn)生？
（2）集氣瓶?jī)?nèi)裝的是萌發(fā)的種子，試管內(nèi)裝的是澄清的石灰水，種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用十分旺盛，產(chǎn)生較多的二氧化碳．
（3）上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺少對(duì)照試驗(yàn)，若完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，則應(yīng)該控制的變量是種子是否具有生命力．
（4）植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而水稻種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱．曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，低溫抑制種子的呼吸作用，故干燥和低溫可以延長(zhǎng)了種子的儲(chǔ)存時(shí)間．
故答案為：
（1）種子的呼吸作用有沒(méi)有二氧化碳產(chǎn)生
（2）二氧化碳
（3）對(duì)照試驗(yàn)；種子是否具有生命力
（4）干燥和低溫

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確呼吸作用的產(chǎn)物和公式．