A、深海的火山口 | B、大氣圈的上層 | C、水圈的大部分 | D、巖石圈的表面 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、①非生物部分 | B、②生產(chǎn)者 | C、③空氣 | D、④水分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①表示光合作用,②表示呼吸作用 | B、乙固定能量的多少決定丙、丁的數(shù)量多少 | C、乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span> | D、能量沿食物鏈流動,在丁這一級積累最多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、乙和丁數(shù)量減少 | B、乙和丙數(shù)量增加 | C、乙和丙數(shù)量減少 | D、乙和丁數(shù)量增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、是最大的生態(tài)系統(tǒng) | B、是一個統(tǒng)一的整體 | C、自動調(diào)節(jié)能力是無限度的 | D、是地球上所有的生物與其環(huán)境的總和 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | B、池塘生態(tài)系統(tǒng) | C、城市生態(tài)系統(tǒng) | D、生物圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物圈 | B、海洋生態(tài)系統(tǒng) | C、濕地生態(tài)系統(tǒng) | D、森林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物圈是指地球上的所有生物 | B、生物圈是地球外部最厚的圈層 | C、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) | D、生物圈是地球上有機物的總稱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、要使視野變亮,可把低倍物鏡換成高倍物鏡 | B、要使剛觀察到的物像更清晰,可調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋 | C、對光時,用高倍鏡正對通光孔 | D、顯微鏡鏡頭不清潔時,用紗布擦 |
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