5．青蛙的成體不能長(zhǎng)時(shí)間的潛伏在水中，主要原因是（　　）
A．鰓的結(jié)構(gòu)不完整B．成體主要是用肺進(jìn)行呼吸
C．受精過程要在水中完成D．水中捕食困難

分析 青蛙的幼體只可以在水中生活，用肺呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．

解答 解：青蛙屬于兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸．常見的兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢等．因?yàn)榍嗤苤饕梅魏粑�，所以青蛙的成體不能長(zhǎng)時(shí)間地潛伏在水中．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 熟記兩棲動(dòng)物的定義和特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．你判斷蛇屬于哪一類動(dòng)物？你做出判斷的依據(jù)是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．生物學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把章魚（軟體動(dòng)物）放到大魚缸里，中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章魚能從玻璃缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)，將食物如小蝦放入遠(yuǎn)離章魚的那一段，當(dāng)它看見食物時(shí)，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂撞，不會(huì)繞過玻璃板去捕食．多次碰撞之后，才能學(xué)會(huì)繞道；而猴子只要一次就學(xué)會(huì)了繞道捕獲食物，請(qǐng)分析回答下列問題
（1）在上述試驗(yàn)中，章魚、猴子越過障礙物而獲得食物，從行為獲得途徑上看都屬于學(xué)習(xí)行為，這是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為活動(dòng)．
（2）上述實(shí)驗(yàn)證明，動(dòng)物越高的，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，能利用經(jīng)驗(yàn)來解決生活中的問題，這大大增強(qiáng)了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是（　　）
①在載玻片中央滴一滴清水�、谠谳d玻片中央滴一滴生理鹽水　③滴加碘液染色
④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下�、萦孟狙篮瀼目谇粌�(nèi)側(cè)壁處輕輕刮幾下⑥蓋上蓋玻片．
A．①③⑤④⑥B．②⑤④⑥③C．①⑤④⑥③D．②⑤④③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．將大米播種到土壤里，不能萌發(fā)的主要原因是（　　）
A．土壤嚴(yán)重缺乏水分B．種子中胚的結(jié)構(gòu)不完整
C．溫度不夠D．缺乏空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．花生是我們普遍栽種的農(nóng)作物之一，如圖所示四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)，請(qǐng)問“麻屋子”是由花的子房壁發(fā)育成的，“白胖子”在生物學(xué)上是指胚，它是由受精卵發(fā)育而來的．
（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)在萌發(fā)初期所需營養(yǎng)物質(zhì)來自子葉，最先突破種皮的部分將發(fā)育成根．
（3）處于乙圖發(fā)育期的花生其幼根吸收水分和無機(jī)鹽的具體部位是成熟區(qū)．
（4）丙圖所示結(jié)構(gòu)花的主要部分是花蕊，從丙到丁必須經(jīng)歷的兩個(gè)過程依次是傳粉和受精．花生的花在尚未開放時(shí)就完成了傳粉，所以傳授方式為自花傳粉．
（5）農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種，原因是胚完整，子葉含有的營養(yǎng)物質(zhì)豐富，利于種子的萌發(fā)．
（6）丁圖中，假如一麻屋子里住著2個(gè)白胖子，受精過程中至少需要4個(gè)精子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都是凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯．分析并作答．

（1）將裝置放在陽光下一段時(shí)間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠主要是通過玉米葉片上的氣孔散失出來的，該結(jié)構(gòu)是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，玉米葉片上的氣孔主要位于下表皮（上表皮或下表皮）
（2）將裝置內(nèi)0點(diǎn)至24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況繪成曲線圖．請(qǐng)你分析6點(diǎn)～18點(diǎn)內(nèi)，裝置內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用釋放的二氧化碳．
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，當(dāng)播種密度過大或過小時(shí)，玉米的產(chǎn)量都不理想，試從影響光合作用的因素分析其中的主要原因是：密度過大或過小都會(huì)導(dǎo)致玉米對(duì)光利用率下降，影響光合作用的效率．因此種植玉米等農(nóng)作物時(shí)要合理密植，另外間作套種等方式也能提高光合作用的效率．
（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30ml，氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入30mL清水，能證明二氧化碳是光合作用的原料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是對(duì)照組正常生長(zhǎng)而實(shí)驗(yàn)組發(fā)黃．
若次探究實(shí)驗(yàn)沒有出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果，則實(shí)驗(yàn)失敗的原因有實(shí)驗(yàn)裝置密封不嚴(yán)或未在光下進(jìn)行試驗(yàn)或氫氧化鈉濃度過低．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．若增加蠶絲的產(chǎn)量，應(yīng)延長(zhǎng)家蠶的（　　）期．
A．卵期B．幼蟲期C．蛹期D．成蟲期

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某校生物興趣小組，探究自己感興趣的問題：多雨的夏季，臟衣服容易長(zhǎng)霉嗎？他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下：情分析回答：
項(xiàng)目第1組第2組第3組
實(shí)驗(yàn)材料 ①臟衣服臟衣服
環(huán)境條件潮濕潮濕 ②
其他其余實(shí)驗(yàn)條件都相同
實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有發(fā)霉發(fā)霉沒有發(fā)霉
（1）請(qǐng)補(bǔ)充表格中①、②兩處內(nèi)容：①干凈衣服，②干燥．
（2）第2、3組為對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是水分．以上3組實(shí)驗(yàn)，第1組是對(duì)照組．
（3）實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論：多雨的夏季，臟衣服容易長(zhǎng)霉．

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